初中物理压缩气体做功,温度升高 气体膨胀做功,温度降低实验
观察与思考
1.如图1所示,把活塞迅速压下,能观察到什么现象?
圆柱形筒用什么材料制作?为什么筒壁做得很厚?
2.筒内装有什么?
3.活塞迅速下压时,棉花为什么会燃烧?说明了什么?
4.一次实验完成后,如要重复实验,必须先把空筒甩几下,这样做有什么好处?用打气筒向装有少量水和一些水蒸气瓶内打气,当瓶塞从瓶口弹出时,能观察到什么现象?
5.瓶内为什么要装有少量水?
6.初始,瓶内除了少量的水以处,应还有一些水蒸气,人眼能看到吗? 为什么?
7.当塞子突然弹出时,能看到瓶内出现什么现象?这是什么原因?
实验原理
1.压缩气体做功时,气体温度升高,表明内能增加。
2.气体对外做功时,温度降低,表明内能减少。
3.做功可以改变物体的内能。
实验结论
1.对气体做功气体温度升高,内能增加。
2. 气体对外做功,温度降低,内能减少。
实验考点
本考点的考查多以填空、选择等形式出现。也常见一些说理题。
经典考题
1. 如图所示,在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉,迅速向下压活塞,压缩玻璃筒内的空气,对筒内空气做了_______,空气_______增加,温度升高,棉花燃烧起来。
2.下列过程中,不属于通过做功来改变物体内能的是( )
A. 钻木取火 B. 锯木头时,锯片发热
C. 卫星进入大气层时外壳发热 D. 热水中放入冰块,水温下降
3. 小明将一段铁丝放在火上烤一会儿,感到铁丝烫手;然后拿另一段铁丝反复弯折多次,也感到弯折处烫手。造成铁丝烫手的原因,前者是____________,后者是________________。
举一反三
用水壶烧水,当水沸腾后继续加热,可以观察到壶盖被蒸汽顶起,蒸气逸出后壶盖落下,一会儿壶盖又被蒸气顶起,蒸气逸出后壶又落下……壶盖并不是始终被顶着的,这是什么原因?
《液体的压强》的教学设计
《家庭电路》教学设计
《家庭电路》教学设计2
走进微观教学设计
八年级下册《杠杆》教学设计
《弹力》教学设计
《探究弹性势能的表达式》教学设计
《力》教学设计
电磁继电器教学设计
重力教学设计
八年级下册《浮力》教学设计
《太阳与行星间的引力》教学设计
《机械能及其转化》教学设计
《二力平衡》教学设计
《探究机械能守恒定律》教学设计
能量的转化和守恒定律教学设计
必修2《功》教学设计
合理利用机械能教学设计
电磁铁教学设计
电磁感应现象教学设计
《重力势能》教学设计
《功率》教学设计
《功》教学设计
《实验:验证机械能守恒定律》教学设计
《圆周运动》教学设计
《万有引力理论的成就》教学设计
《滑轮》教学设计
《阿基米德原理》的教学设计
《探究弹性势能的表达式》的教学设计
《探索宇宙》教学设计
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |