水的比热容大的应用

初中物理实验教学策略的研究

火烧手绢

对新课程标准下高中物理实验教学探讨

增大压强和减小压强

浅议初中物理教学中情境的创设方法

《太阳与行星间的引力》教学设计

《万有引力定律在天文学上的应用》教学设计

《生活中的圆周运动》教学设计

《实验：验证机械能守恒定律》教学设计

《探究弹性势能的表达式》的教学设计

《圆周运动》教学设计

新课标理念下促进物理教师专业成长的若干策略

对物理实验教学在新课程中作用的再认识

把握新教材特点，落实新大纲精神

例析学生实验能力的评价方法

新课标对初中物理教师能力的新要求

落实新课标的重要环节

定标·布点·导学·促教

八年级物理六大实验剖析

论新课标下物理教师应具备的素质

物理教学中重视学生非智力因素的培养

初中物理新课程新在哪里

我与物理新课改共成长

物理新课程教学中如何开展课题研究

浅论民族地区初中物理教育“新课程标准”实施对策

浅谈初中物理“人教版新课标教材”非智力因素的培养

新课程理念下物理教学中学生能力的培养

初中物理复习课存在的问题及复习对策

初中学生物理学习中的问题及对策分析

浅谈初中物理课改教材中“实验”研究

新课改下的物理习题教学

谈农村初中物理实施创新教育

新课标物理教学下的改革探索

新课改物理课堂教学有感

新课标下如何进行初中物理教学

在物理课堂教学中教学目标的分解与达成

初中物理教学中教师与课程资源的整合

中学物理课堂教学联想能力培养的策略与实践

巧用矿泉水瓶做物理实验

“新”课堂教学的几大误区及对策

物理新教材中的误区及对策