教具名称:摩擦力演示仪
制作单位:山西省交城县第五中学 双灵仙 贾世银 耿丽霞
实验装置图:

图1
制作材料:电机 弹簧测力计 细线 木板
特点与用途:
应用于新课程人教版九年级物理第十三章摩擦力这节课中的探究实验。
1、不仅改变课本中小木块的运动为木板运动,还改变了用手拉动时用力或大或小而影响弹簧的读数。
2、直观对比地演示摩擦力大小因素。
3、制作简单,效果明显。
制作方法:
1、制作一块长80cm,宽20cm的木板做底座,在底座一端的侧面垂直订一块高50cm,宽20cm的木板。
2、用电机轴做一传动轴,固定于底座一侧并与垂直木板为同侧,用布做一传送带把两轴连接起来。
3、把两相同的弹簧测力计平行固定在垂直的木板上,并用细线通过各自对应且固定的钢环与木块连接起来,调节弹簧测力计和细线,使弹簧测力计的刻度在“0”细线在两木块等距离时的受力相等,如图2。
4、在传送带的下面安装一光面的木板或薄铁皮。两小木块长7cm,宽5cm,高1.5cm,其中一块的底面磨光;另外一个底面粘粗沙布。

图2
使用方法:
1、把2块接触面相同的木块平行放在传送带上。在其中的一块上加一重物,可见加重的木块走的距离比不加的走的长,弹簧测力计所示的拉力也大。表面受到的压力越大,摩擦力就越大。
2、让带沙布的木块的沙布面朝下,可见带沙布的木块运动的距离比不带的长,弹簧测力计所示的拉力也大。接触面相等时接触面的粗的受到的摩擦力就越大。
3、把其中的一块侧立就可以演示摩擦力与接触面的关系是无关的;调低电压速度转慢可见摩擦力与速度是无关的。
初中物理教学生活化的认识和实践
怎样优化物理教学 培养学习兴趣
2018年中考《物理》易错易混知识点复习(三)
2018年中考物理基础知识点归纳(三)
初中物理教学中的微课教学法的研究
高中物理教学中情境教学的探讨
高中物理教学中微视频运用的探究
动手操作能力在初中物理教学中的应用
浅议分组教学在初中物理课堂中的应用
浅议初中物理教学中情境的创设方法
2018年中考《物理》易错易混知识点复习
2018年中考物理基础知识点整理:力
大学物理教学的数理融合方法的探讨
浅议利用多媒体技术优化初中物理课堂教学
高中物理课堂有效教学的策略
高中物理总复习的若干思考
2018年高考物理第二轮复习的备考策略
2017-2018学年八年级物理上学期教学工作总结
浅议高中物理趣味教学方法
初中生学习物理困难的原因和解决的策略
物理课堂演示实验教学优化的思考
2017-2018学年高三物理下学期教学计划
2018年中考物理基础知识点整理:电功和电热知识归纳
浅议怎样提高初中物理教学的有效性
高中物理课堂教学评价的研究
如何让学生尽快适应高中物理的学习
初中物理实验教学生活化实践的探索
浅议合作学习在初中物理教学中的运用
初中物理新课导入案例的探讨
2018年中考物理基础知识点归纳(九)
| 不限 |
| 物理教案 |
| 物理课件 |
| 物理试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |
| 发布时间 |
| 下载量 |