钢琴、小提琴、二胡等都是能发出乐音的乐器。乐音是音乐中所使用的最主要、最基本的材料。一起随小编来看一下这篇乐音的三个特征知识点吧!

知识点

1.乐音是物体做规则振动时发出的声音。

2.三个特征：音调、响度、音色

音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。

响度：人耳感受到的声音的大小。振幅越大响度越大。

⑴声音是由物体的振动产生的;⑵声音的大小跟发声体的振幅有关。

提醒大家：音色是由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

课后练习

1.牛的叫声与蚊子的“叫声”相比较，牛叫的声音音调____，蚊子“叫声”的音调____。(均填“高”或“低”)

2.为提高全体市民的防空安全意识，我市每年都要进行防空警报演练，为了使警报声传的更远，应该提高警报声的()

A.音调B.响度C.音色D.频率

3. 下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是()

A.“悦耳动听”说明声音的响度较大

B.“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音

C.“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁

D.“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失

4. 我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音响度的说法正确的是()

A.响度与发声体的振动幅度有关

B.医生用听诊器其实是增大声音的响度

C.我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同

D.站在田野听到远处微弱的音乐声，说明发声体声音响度很小

5.要提高鼓声的响度，应采取的办法是()

A.离击鼓处远一些 B.用较大力气击鼓

C.改用鼓面小一点的鼓来轻轻敲击 D.提高击鼓的速度

6. 有些老师上课时使用便携式扩音设备使声音变得更响亮，这是增大了声音的______(填“音调”或“响度”)。