一、由单一重实验基础知识向重视实验知识与技能、过程与方法的全面考查转化
示例:小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”的正确性,利用以下一些器材:质量相等、带钩的木块A和木块B,弹簧测力计,砝码、棉布,圆柱体铅笔若干,进行实验探究。请完成以下填空:
实验步骤一:把木块A放在水平桌面上,用弹簧测力计________拉动木块,记下弹簧测力计的示数F1,根据________知识,可知F1的大小等于木块受到的摩擦力;
实验步骤二:把________放在水平桌面,将________放在其上方,用步骤一的方法拉动木块,记下弹簧测力计的示数F2;
实验分析:当满足________的条件时,上述结论是正确的。
反思:研究影响滑动摩擦力大小的因素是教材中一个重点实验,本题在该实验基础上进行拓展──验证用滚动代替滑动能减小摩擦的正确性。题中仅以五个填空全面考查了学生对实验原理的理解、实验器材的选择、实验方案设计及实验结论分析等内容,是知识与技能、过程与方法的全面兼顾。实验原理是实验方案设计的理论指导,实验前不弄清原理,必会导致实验的盲目性;实验器材选择是保证实验成功的一个关键因素,它要求学生了解常见实验仪器的作用与使用方法,有的实验器材在选择时还需借助科学方法分析,本题就是应用控制变量法选择器材的一个实例;实验方案设计是实验的核心,是实验原理、器材选择使用的综合体现,理所当然是考查的重点。
2019届北京市怀柔区高三物理一模试题答案
2019届吉林省松原高中高三物理一模试题三
2019届天津市南开区高三物理一模试题
2019届北京市延庆区高三物理一模试题
2019届吉林省松原高中高三物理一模试题二答案
2019届北京市怀柔区高三物理一模试题
2019届北京市石景山区高三物理一模试题
2019届北京市石景山区高三物理一模试题答案
2019届天津市红桥区高三物理一模试题
2019届陕西省汉中市12校联考高三物理二模试题答案
2019届吉林省松原高中高三物理一模试题三答案
2019届河北省邯郸市大名一中高三物理二模试题答案
2019届山西省太原市高三物理二模试题答案
2019届山西省运城市高三物理一模试题
2019届河南省郑州一中高三物理二模试题
2019届上海市嘉定区高三物理一模试题
2019届吉林省松原高中高三物理一模试题四答案
2019届甘肃省白银市靖远县高三物理二模试题
2019届吉林省松原高中高三物理一模试题二
2019届上海市虹口区高三物理一模试题答案
2019届北京市昌平区高三物理二模试题
2019届江苏省连云港市高三物理二模试题答案
2019届山西省运城市高三物理一模试题答案解析
2019届山西省太原市高三物理二模试题
2019届河南省郑州一中高三物理二模试题答案
2019届安徽省合肥市高三物理一模试题答案
2019届上海市崇明区高三物理一模试题
2019届上海市嘉定区高三物理一模试题答案
2019届湖南省长沙市高三物理二模试题
2019届北京市延庆区高三物理一模试题答案
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |