八年级物理实验：人体触电的演示
查字典物理网
2017-05-16
八年级物理实验：人体触电的演示 [器材]
用胶木板制成的人体模型，红色的发光二极管16只，低压直流电源，支架，导线若干，白铁皮。
[操作]
(1)将人体模型站立于地(铁皮)上，模型的一只手与火线接触(另一只手悬空)，此时模型上的发光管发出红光，示出了电流流经“人体”的情形。说明站在地上的人触到火线，就会有电流通过人体，造成触电事故。
(2)在“人体”下垫木板，此时尽管一只“手”还与火线接触，发光管不发光。说明站在绝缘体上的人与火线接触时，不会有电流流经人体，也不会造成触电事故。
(3)让“人体”仍站在木板上，但将“人体”的两手分别与两导线接触，“人体”上的发光管发光，示出了电流流经人体的情形。说明站在绝缘体上的人，同时触到两根电线时，也会造成触电事故。
[注意事项]
发光二极管有正负极性，只有当正端与电源正端相连时才会发光，因此实验中将两发光二极管正反问并联后使用，可以避免因发光二极管被反向连接而不发光。另外，不同型号的发光管，工作电压不同，电源电压的选取可通过实验的方法来确定，即调整电源电压，使人体模型与电源接通时，发光管能明亮发光为止。
查看全部
- 上一篇:有关八年级物理上册复习提纲>
- 下一篇:初二物理月考总结与反思>
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
物理视频
与"八年级物理实验：人体触电的演示"相关的文章
热门学习园地
大家都在看
-
《升华和凝华》教学设计
-
课件：眼睛与眼镜
-
《汽化和液化》教学反思
-
快乐的寒假
-
“汽化和液化”教学设计
-
怪异的飞雪
-
《汽化和液化》的教学设计
-
《透镜》教学课件
-
雪花熔化带来的灵感
-
“汽化”教学设计
-
奇事必究 奇书必读
-
《熔化和凝固》教学设计
-
“温度计”课堂实录
-
《物态变化》复习教学设计
-
“开水不响，响水不开”？
-
“物体的热胀冷缩”探究活动
-
课件：凸透镜成像原理
-
“温度计”教学设计
-
物理探究性学习教学实录
-
“温度计”教学案例
-
探究水的沸腾
-
神奇魔术背后的物态变化知识
-
课件：凸透镜成像
-
物态变化中的放热过程实验探究
-
《眼睛和眼镜》课件
-
不受处罚的盗窃
-
“神刀断案”之谜
-
“升华和凝华”教学设计
-
对三块碑中学供水系统的调查报告
-
物态变化中的吸热过程实验探究
