一、参照物

　　1.定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

　　2.任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。

　　3.选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

　　4.不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。

　　练习：

　　☆诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。

　　☆坐在向东行驶的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。

　　分三种情况：①乙汽车没动;②乙汽车向东运动，但速度没甲快;③乙汽车向西运动。

　　☆解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。

　　第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。

　　二、机械运动

　　定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

　　特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。

　　比较物体运动快慢的方法：

　　⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快。

　　⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快。

　　⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。

　　练习：体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2S，13.7S，13.9S，则获得第一名的是 同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。

　　分类：(根据运动路线)⑴曲线运动;⑵直线运动。

　　Ⅰ 匀速直线运动：

　　定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。

　　定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

　　物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。

　　计算公式：

　　变形　　，　　。

　　速度单位：国际单位制中m/s;运输中单位km/h;两单位中m/s单位大。

　　换算：1m/s=3.6km/h。人步行速度约1.1m/s。它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1.1m。

　　直接测量工具：速度计。

　　速度图象：

　　Ⅱ 变速运动：

　　定义：运动速度变化的运动叫变速运动。

　　(求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间)。

　　物理意义：表示变速运动的平均快慢。

　　平均速度的测量：原理

　　方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1.v2.v 则v2>v>v1。

　　常识：人步行速度1.1m/s;自行车速度5m/s;大型喷气客机速度900km/h;客运火车速度140km/h;高速小汽车速度108km/h;光速和无线电波3×108m/s。

　　Ⅲ 实验中数据的记录：

　　设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时，要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些，然后再弄清需要记录的数据的组数，分别作为表格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格。

　　练习：

　　某次中长跑测验中，小明同学跑1000m，小红同学跑800m，测出他两跑完全程所用的时间分别是4分10秒和三分20秒，请设计记录表格，并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中。

　　解：表格设计如下　　

力是改变物体运动状态的原因

5.应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。

　　画图时注意：①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力;②画图时还要考虑物体运动状态。