查字典物理网的小编给各位考生整理了2017年高考理综物理复习方法,希望对大家有所帮助。更多的资讯请持续关注查字典物理网。
高考理综物理复习方法一
(1)重视基础
不少同学复习的时候,概念、公式都知道,可是一做就错,主要表现为选择题得分极低。这些都与基础较差,对物理概念、规律理解不够有密切关系,因此建议大家在复习时,不要总想着要做多少课外题,而要先花力气将课本上那些有特色、概念性强、构思新颖和方法灵活的习题吃透。
(2)掌握概念
如果概念不清,即使把公式、定理背得滚瓜烂熟,也不能找到解题的正确途径。虽然能听懂老师的讲授,可是题目稍微变个花样,就答不上来了。解决这一问题的最佳方法就是,对于每一个概念,都要搞清它的内涵和外延,明确它与其他知识点的联系和区别,把它纳入到相应的概念体系中去。要挖掘知识之间的内在联系,有些知识需要通过对比,来明确他们之间的共性和特征,如电容、电感,动量、动能等概念形似,却容易混淆。复习时,要多做一些概念性运算的简单题目,来进一步地巩固此类概念。
(3)提升能力
同学们在复习时要熟练掌握解决物理问题的基本方法和基本思想,如:归纳法、演绎法、实验法、分析法、综合法、实验证明思想、化归思想等。
此外,高考注重考查学生对物理内容理解的深度、融会贯通的程度、独立处理实际问题的能力以及发现问题、提出问题、解决新问题的能力等较高层次的能力。尤其在复习的后期,要着重培养这方面的能力。
高考理综物理复习方法二
物理试题一般分为选择题、填空题、实验题、解答题四类题型。不同题型在解答时可以遵循以下策略。
(1)选择题
凡是选择题,都有覆盖面广,考查知识层次较浅的特点,大多选择题涉及的内容本身只需要同学们能够识别即可。解答选择题时,通常需要注意以下几个方面:
①速度快:即从审题到选取答案的反应要快;②选得准:选择题一般是对基本概念和基本规律以及物理现象的考查,因此做题时要从学过的基本概念和基本规律出发,弄清题意。充分利用物理概念、规律、公式和图象,采用常规解法或特殊解法,从而迅速选出答案;③舍“放弃”:如果某道题目较长时间没有思路,则应暂时跳过,待全部试题解答完毕之后,再回头解答,或许就会豁然开朗;④不留白:如果确实不会,也要大胆蒙个答案填上,以增加得分机会,千万不能留白;⑤及时涂卡:最好在选择题做完就涂答题卡,一来可以放松一下紧张的神经,二来避免答题卡漏涂或涂卡时间不足的情况发生。
(2)填空题
在我们回答物理填空题的时候,一定要针对其特点,注意数值、单位、正负号、有效数字位数等。当涉及到作图问题时,要特别注意将函数图象纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点,电路图中电表量程、正负极性、电流表内外接、变阻器接法、滑动触头位置等容易忽略或易出错的问题都考虑到。
(3)实验题
设计性实验题不仅新颖而且变化多端,但是万变不离其宗,只要我们掌握了中学阶段学过的实验原理和方法,就能找到答题的依据。因此在做此类题目时,一要紧密联系学过的实验原理和方法,二应注意以下几个设计原则:
①科学性原则:方案所依据的原理要符合基本规律,并能通过实验现象揭露本质,达到测量、研究和探索的目的;②可行性原则:方案的实施应安全可靠,不会对人身和器材造成危害,同时应较简便;③精确性原则:在具体操作时,要尽可能挑选误差相对较小的方案。
(4)解答题
做好物理解答题依旧需要我们“慢审题、快做题”。
在审题时,要对照题目中涉及到的关键字句反复推敲,正确理解其表达的物理意义,在头脑中建立起正确的物理模型,快速形成解题思路。尤其对于那些容易误解的关键词,如“变化量”与“变化率”、“增加了多少”与“增加到多少”,表现极端情况的“刚好”“恰能”“至多”“至少”等,最好审题时在演算纸上大字标出。同时,还要从题目的字里行间挖掘出一些隐含信息,利用这些隐含信息帮助梳理解题思路、建立辅助方程。
在具体做题时,简短的文字说明和必要的方程式缺一不可。答题时,一定要有物理规律的原始公式做为依据,这一点很容易被我们忽视,此外,根据分步得分的办法,即便是较难的计算题也不要放弃,只要按照顺序一步步往下做,就可以得到相应的分数。
如果遇到的是带有新情景的信息题,就要与学过的理综各科知识发生联系,最后将有效信息归纳整理。综合应用其他学科知识,将动态思维法、等效法、对称法、极限法、图像法、守恒法、赋值法等方法迁移到新的情景中去,从而得出正确答案。
高考理综物理复习方法三
(1)做题原则
在整个考试过程中,总的做题方法要遵循慢开始、早入境、快答题、稳结束。
(2)答题顺序
要按照“由先到后”和“先易后难”的原则答题,前者符合一般做题习惯,后者有助于稳定同学们的答题情绪,使我们能够进入一个良性的应试状态。
(3)应试态度
在考试中对于每个问题的正确解题方法是:遇到难题要沉着,遇到容易题不大意。通常来说,“沉着”能够降低“难”的程度,而轻视则会忙中出错。
(4)解题思路
解答时要反复审题,回归教材。一般的思路是:是什么,为什么,怎么办。要么就换个角度思考,可根据自己的生活阅历对题中提供的材料进行理解、分析。与自己的知识结构、知识能力结合起来,调用自己所掌握的相关知识去解题,把答案写完整。
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