16-17学年高考物理常考实验：验证力的平行四边形定则
查字典物理网
2016-10-11
两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这个平行四边形的对角线就表示合力的大小和方向，为此查字典物理网整理了验证力的平行四边形定则，希望对大家有帮助。
目的：实验研究合力与分力之间的关系，从而验证力的平行四边形定则。
器材：方木板、白纸、图钉、橡皮条、弹簧秤(2个)、直尺和三角板、细线
该实验是要用互成角度的两个力和另一个力产生相同的效果，看其用平行四边形定则求出的合力与这一个力是否在实验误差允许范围内相等，如果在实验误差允许范围内相等，就验证了力的合成的平行四边形定则。
注意事项：
1、使用的弹簧秤是否良好(是否在零刻度)，拉动时尽可能不与其它部分接触产生摩擦，拉力方向应与轴线方向相同。
2、实验时应该保证在同一水平面内
3、结点的位置和线方向要准确
小编为大家提供的16-17学年高考物理常考实验：验证力的平行四边形定则就到这里了，愿大家都能努力复习，丰富自己，锻炼自己。
查看全部
- 上一篇:高考物理常考实验：探究弹力和弹簧伸长的关系探究性试验>
- 下一篇:17年高考物理验证动量守恒定律的实验>
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
物理视频
与"16-17学年高考物理常考实验：验证力的平行四边形定则"相关的文章
热门物理实验
大家都在看
-
加强物理实验教育的个人意见
-
人教版义务教育教科书物理的科学分析
-
如何让物理课堂更具吸引力
-
论物理课堂教学设计的特征和内涵
-
物理习题教学“四要”“四不要”
-
浅谈课堂教学的活动
-
改善高中物理实验教学策略
-
初中物理高效课堂的思考
-
谈物理教学中的情感因素
-
物理实验中反思能力的培育
-
论中学物理中的电学
-
中学物理实验创新的实践的策略探讨
-
高中物理课堂设计需注意问题
-
信息技术与物理课堂教学整合中应注意的七种关系
-
如何在高中物理教学中提高学生的阅读能力
-
浅谈初中物理教学中如何实施创新教学
-
高中物理教学与STS教育有机结合
-
谈物理学习中的“思”与“问”
-
如何突破初中物理电学中的重难点
-
谈初、高中物理教学中的台阶问题
-
中学物理演示实验教学的几点看法
-
免耕对旱作土壤水分物理分析
-
初等物理教学提问策略方法
-
从现实生活中分析奇妙的物理现象
-
课堂提问在物理教学中的应用
-
浅谈如何提高初中物理课堂的高效性
-
遵循认知规律，提高物理教学的有效性
-
高中物理知识揭秘医疗中的滴液现象
-
多媒体课堂别“冷凉”了传统板书
-
用有效的预设促成精彩的生成
