【目的和要求】
初步认识蓄电池的构造和掌握它的使用方法。
【仪器和器材】
铅蓄电池的极板两块(如果无新的铅蓄电池极板,可取自废铅蓄电池),两端带鳄鱼夹的红、黑导线各一条,直流电源(6伏特,可取自蓄电池、干电池或低压电源),小灯泡(1.1伏特)及其插座,玻璃容器(可使用J2353电流化学效应演示器),无色透明有机玻璃板。
【实验方法】
1.把两电极的引线脱离灯座接线柱,而把红线接到直流电源正极,把黑线接到直流电源的负极,溶液有气泡冒出(为使全班学生看得见,可用投影幻灯投影到屏幕上)。指出这是蓄电池在充电过程中发生化学反应,是电能转变为化学能的过程,相当于把电能储蓄在蓄电池里。
2.待蓄电池充电几分钟,撤去直流电源,提起两极板,放在蒸馏水中浸泡一下后拿出来,让学生看清楚,与红线相连至直流电源正极的极板经充电后呈深棕色(其表面覆盖的是二氧化铅)而用黑线连至直流电源负极的极板呈深灰色(是铅)。可见,经充电后两块极板成为不同物质的导体。
【注意事项】
蓄电池在充电后及放电后两极板的颜色,因课堂上只能用短暂时间充放电,不会有很明显的变化,建议在课前分别制备两套极板供演示用。
提示:本小实验可辅以“电磁学”部分的物理实验教学,以此培养和提高学生的实验能力和素养。
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