方法一:让阳光照射透镜,聚光的为凸透镜,不聚光的为凹透镜;
方法二:让透镜靠近纸面,眼睛观察,字被放大的为凸透镜,缩小的为凹透镜;
方法三:在暗室中点燃一支蜡烛,在适当距离处放一光屏,在蜡烛和光屏的中间放置透镜(距离在适当),移动光屏,在光屏上能观察到实像的为凸透镜,不能观察到实像的为凹透镜
方法四:摸一下,中间厚边缘薄的是凸透镜
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2016沪科版物理八年级4.5《科学探究凸透镜成像》word教案5
2016沪科版物理八年级2.4《科学探究速度的变化》word教案2
2016沪科版物理八年级4.1《光的反射》word导学案1
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2016沪科版物理八年级4.1《光的传播》word教案3
2016沪科版物理八年级4.6《眼睛与视力矫正》word教案3
2016沪科版物理八年级3.1《科学探究声音的产生与传播》word教案2
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2016沪科版物理八年级4.1《光的传播》word教案2
2016沪科版物理八年级3.1《科学探究声音的产生与传播》word导学案
2016沪科版物理八年级4.6《眼睛与视力矫正》word教案4
2016沪科版物理八年级4.6《神奇的眼睛》word导学案
2016沪科版物理八年级3.3《超声与次声》word教案2
2016沪科版物理八年级4.6《眼睛与视力矫正》word教案2
2016沪科版物理八年级2.3《快与慢》word教案2
2016沪科版物理八年级10.1《科学探究杠杆的平衡条件》word教案
2016沪科版物理八年级3.1《科学探究声音的产生与传播》word教案1
2016沪科版物理八年级4.6《眼睛与视力矫正》word教案1
2016沪科版物理八年级3.2《乐音与噪音》word教案2
2016沪科版物理八年级3.1《科学探究声音的产生与传播》word教案5
2016沪科版物理八年级2.3《快与慢》word教案3
2016沪科版物理八年级10.4《做功的快慢》word导学案
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