高考物理复习:发现自己有偏科应尽早解决
主持人:学好物理在最后“临时抱佛脚”可能有点紧了,但是我们也不能放弃。高二的学生还有一年的时间呢,您能否告诉他们如何学好物理,来考好高考呢?
宋晓垒:学习要思考,物理难在哪里呢?难的是同学们思考得太少了,或者是想不清楚,想不透彻。有一些文科的东西,你只要肚子里面有东西就可以掏出来。而学习物理,你必须清楚学的是什么,物理不难,物理很有意思!从实际技术操作层面看问题的话,同学们可以这样考虑“学一个概念是要掌握一个规律,学一个规律是要解决一个物理问题”,你要掌握典型的问题和典型的题型。
当然,很多的学生在自己的学校里可能会参加一些课外辅导,我认为这是很正常的事情,因为现在我们的学生从幼儿园就开始竞争了,你当然可以参加一些好的课外辅导,找到一个适合自己的老师,高水平的老师,来帮助你进一步提高。我们很多的同学在高二结束的时候,基本高中的课程已经学完了,所以你从高一开始就可以参加一个同步辅导,进入高三以后可以进入完整的体系培训。所以同学们在选择的时候可以与自己更针对的系统进行学习。
同学们在学习物理的时候,从刚开始的时候就应该有一个长远的规划,可以通过多种方式找到这些问题的所在,迅速弥补,最后再修正的时候可能在时间上会来不及了。
主持人:现在学生可能偏科比较严重,有些学生可能就对物理不感兴趣,他们要想学好物理,您对他们有哪些忠告?
宋晓垒:我认识的一个女生就不喜欢学物理,偏科会影响自己的总分。你如果偏生物可能会考90分、70分,但是你如果偏物理,满分是120,你如果偏了物理太可惜了。我觉得不能偏科,应该均衡发展,30天的时间其实不好解决偏科的问题。偏科的因素特别多,我们现在不讲了,如果你发现了自己早期有偏科,应该尽快解决。如果是瘸腿科目,对高考的影响非常的大。
网友:在您多年的高考辅导和教学实践中有哪些难忘的故事或经历,身处繁忙的高考辅导一线,您有哪些感悟和体会?
宋晓垒:其实我一直在研究高考,一直在做一线教学的事情。有一些观点可以供大家斟酌,我始终认为高考是一个指挥棒,高考考什么,我们就教什么。高考考多难,我们就教多难。高考考什么能力,我们就培养学生什么能力。很多教育家都不认可这个观点,但是实际情况真是如此。反过来说,高中阶段教多难,考多难,教什么,考什么,如果是这种互动关系的话,在指导学生高考甚至在教学过程当中,我们一定是研究高考的考试说明、考试大纲和高考试题,有针对性地指导学生,提高高考成绩。
感悟应该说很深刻吧,希望自己在教学过程当中,通过自己的教学努力,对参加高考的同学有所帮助。其实,教师这个行业就是一个良心活儿,就是对学生的爱,你付出了多少学生都会很清楚。
实验探究:测量滑轮组的机械效率
探究斜面的机械效率
动能和势能小实验
功率的单位
《功和机械能》单元检测题三(参考资料)
《探究斜面的机械效率》课堂实录
巧用日光灯支架做机械能转化实验
瓦特与蒸汽机
《机械效率》导学案
这也是杠杆原理
《机械效率》教学设计
动能和弹性势能的相互转化
《功和机械能》单元检测题二(参考答案)
《机械效率》测试题(参考答案)
判断机械能是否变化的方法
研究动能常用的物理研究方法
怎样判断物体是否做功
也谈滑轮组试题的解法
“机械效率”教学实录
真能撬起地球吗?
动能和势能
人消耗的功率
成语中的机械能知识
怎样用不等臂天平称物体的质量
功和机械能易错剖析
“动能”教学实录
探究决定重力势能大小的因素
制作自动爬坡机
正确理解有用功、额外功和总功
《机械能与内能》重难点剖析
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |