一、情况分析
本届初三共有18个教学班,993名学生。其中6个普通班,8个电脑班,2个优秀班,2个尖子班。上学期期末统测学科平均分53.00分,与区平均分相差8.96分,排名倒数第一,学生总体基础较差,优秀率低,不及格率高。故打好基础,提优补差,大面积提高教学质量,争取后来居上乃本学期工作重点。
二、教学措施
1.认真学习《新课程标准》,把新的教学理念贯彻到初三教学中。
2.提高45分钟课堂教学效益,备好课,上好课,做到“功在课前,利在课堂”。
3.加强集体备课,钻研教材教法,做到统一进度、统一内容、统一作业、统一测试。
4.加强实验教学,大纲规定的实验(演示实验和学生分组实验)开足开好,并适量增加新实验、小实验。
5.加强课堂练习,及时反馈信息,改进教学,每堂课保证5~10分钟学生练习,并即时上交、批改、评析。
平时教学宜采用“小坡度、低密度、勤反馈”教学方法,坚持“学生为主体,教师为主导”的教学原则,对学有余力学生注意培养思维能力、发现问题、分析问题、解决问题的能力。
6.注意学生非智力因素的培养,使学生态度端正、情感美好、意志坚韧、习惯良好。
三、教学进度
本学期期中教到第13章《电路初探》,期末教到16章《电能和机械能》与区教研室教学进度同步,在可能的情况下适当加快(具体每周教学进度详见教师个人教学进度表)。
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