人教版八年级物理下册《10.2滑轮及其应用》教学反思
查字典物理网
2016-06-29
滑轮是杠杆的变形的应用，在上新课时我注重了联系生活实践，让学生从生活中寻找滑轮的应用，通过使用滑轮的优点和缺点一目了然。学生很快就掌握和理解了。然后联系杠杆的五要素分析滑轮的实质。引出滑轮组是自然的。本节的难点在于滑轮组的段数，就是有几段绳子承担重物，有的学生就是不会数，滑轮绕线时，接连几个学生上来设计的方法都还是定滑轮，这样就浪费了一些时间，幸好后来有一个学生设计出了动滑轮的拉法，这样才避免了冷场。第二个不足是只有个别学生上台动手操作，大部分学生还不能亲自探究，如果把这个实验搬到实验室中，我想课堂效果应该更好。
查看全部
- 上一篇:人教版八年级物理下册《杠杆》教学反思>
- 下一篇:人教版八年级物理下册《9.2阿基米德原理》教学反思>
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
物理视频
与"人教版八年级物理下册《10.2滑轮及其应用》教学反思"相关的文章
热门物理教研
大家都在看
-
托勒密
-
略论《物理课程标准》中的案例探究教学
-
中学物理CAI课件制作的实践与思考
-
多媒体在物理教学应用中存在的问题及对策
-
巧用电教手段，设计精彩导入
-
探究式学习的七个认识误区
-
电脑模拟与物理实验教学
-
托马斯·杨
-
构建电子白板 提高复习效率
-
李耀邦
-
走出现代教育技术与物理教学有效整合的误区
-
WaveCN软件在声学实验中的应用
-
饶毓泰
-
信息技术与物理课程的优化整合
-
浅谈信息技术与物理探究教学的有效融合
-
利用多媒体课件掀起课堂教学小高潮
-
查德威克和中子的发现
-
帕斯卡
-
探究式教学在物理教学中的应用初探
-
瓦特
-
利用信息技术与物理教学整合提高教学效果
-
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
-
初中物理课堂实施探究性学习的策略
-
初中物理教学中多媒体应用的几点体会
-
物理课程与信息技术整合的实践与反思
-
运用物理画板，巧作物理图形
-
多媒体在物理教学中的合理运用
-
泡利
-
浅谈实验教学与多媒体教学在初中物理教学中的双重地位
-
普朗克
