中学高级教师 张杰 1.掌握热点知识。a.对物理主干知识中的一些重要概念的理解:如质量、加速度等。b.物理主干知识中的一些基本规律的理解和应用:如落体定律、库仑定律、法拉第电磁感应定律等。c.与物理量的测量有关的设计性实验:如速度和加速度的测量等。d.中学物理和大学物理中衔接最紧密的地方。
2.夯实基础知识,熟练掌握基本方法。考生在复习中要克服“眼高手低”的毛病,提升学生发现问题的能力。
3.进行系统总结。加强学科内乃至学科间的纵横联系,建立完整的知识结构,这时要突破中学物理固有格局,对知识内容进行重整,优化结构体系。
4.模拟高考,学会规范答题,调整考试心态。高考评卷一向对考生答题规范化的要求很高,如按要求规范作图,规范书写,规范化的符号设定,计算题的规范步骤等等,都是学生“不经意”丢分的地方,应引起重视。在复习后期,考生还要注重调整心态。
5.回归教材,把握好最后的“记忆关”。复习时学生可回想一下:高中物理三册教科书中的内容共分哪几章,每一章又分哪几节?将那些模糊的名称、概念的表述、公式与符号、常用数据等“无意记忆”,变成有来源有出处的“有意记忆”,记得更牢。
6.讲究策略。在物理复习中,还应结合实验题和计算题的考题特点,制定复习策略。
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