一、学习目标
1.知道流体的压强与流速的关系。
2.了解飞机升力的产生。
3.通过观察,认识流体压强与流速有关,体验气体压强差产生的力。
二、学习重难点:流体的压强与流速的关系。
三、课前热身
如果两手各拿一张薄纸,使它们之间的距离大约4-6厘米。然后用嘴向这两张纸中间吹气,如图所示。你会看到什么现象?你的猜想是什么?
四、课堂探究
导学1:鸟是怎样翱翔的
阅读课本P60实验探究,完成对应的知识生成部分。
水平的气流,能使鸟翼获得向上的_______。
导学2:伯努利原理
取一张纸条,从纸条上方沿纸条吹气,纸条怎样运动,你的猜想呢
科学家通过大量实验发现,流体在流速大的地方压强_____,流速小的地方压强_____。这个规律叫做伯努利原理。
导学3:飞机机翼的升力
根据右图,完成对应的知识生成部分:
由于机翼上表面拱起,通过机翼上方的空气流速比机翼下方的空气流速______,由伯努利定理可以得知,机翼上方的压强比机翼下方的压强______,也就是说,机翼下表面受到向上的压力比机翼上表面受到向下的压力要大,这个压力差就是机翼产生的升力。
五、聚焦目标
1.高速列车经过时,若人离铁道太近很可能被吸进去,从物理学的角度看,是因为()
A.车与人间空气流速减小,压强增大B.车与人间空气流速减小,压强减小
C.车与人间空气流速增大,压强增大D.车与人间空气流速增大,压强减小
2.生活处处有物理,留心观察皆学问。厨房中也包含着很多物理知识。如:抽油烟机在工作,由于转动的扇叶处气体的流速大,压强_________,从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。
3.小明坐在汽车上,汽车行驶过程中,开了车窗小明看到车内悬挂的窗帘在向_________飘动(选填“车内”或“车外”);这是由于车外空气的流速大于车内,而使车内的气压________车外的气压而造成的(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
4.如图所示,在水平公路上,小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较,下列说法正确的是()
A.运动时对地面的压力小于静止时
B.运动时对地面的压力等于静止时
C.运动时与地面的摩擦力小于静止时
D.运动时与地面的摩擦力大于静止时
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