一、学习目标

1.知道流体的压强与流速的关系。

2.了解飞机升力的产生。

3.通过观察，认识流体压强与流速有关，体验气体压强差产生的力。

二、学习重难点：流体的压强与流速的关系。

三、课前热身

如果两手各拿一张薄纸，使它们之间的距离大约4-6厘米。然后用嘴向这两张纸中间吹气，如图所示。你会看到什么现象？你的猜想是什么？

四、课堂探究

导学1：鸟是怎样翱翔的

阅读课本P60实验探究，完成对应的知识生成部分。

水平的气流，能使鸟翼获得向上的_______。

导学2：伯努利原理

取一张纸条，从纸条上方沿纸条吹气，纸条怎样运动，你的猜想呢

科学家通过大量实验发现，流体在流速大的地方压强_____，流速小的地方压强_____。这个规律叫做伯努利原理。

导学3：飞机机翼的升力

根据右图，完成对应的知识生成部分：

由于机翼上表面拱起，通过机翼上方的空气流速比机翼下方的空气流速______，由伯努利定理可以得知，机翼上方的压强比机翼下方的压强______，也就是说，机翼下表面受到向上的压力比机翼上表面受到向下的压力要大，这个压力差就是机翼产生的升力。

五、聚焦目标

1.高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进去，从物理学的角度看，是因为（）

A.车与人间空气流速减小，压强增大B.车与人间空气流速减小，压强减小

C.车与人间空气流速增大，压强增大D.车与人间空气流速增大，压强减小

2.生活处处有物理，留心观察皆学问。厨房中也包含着很多物理知识。如：抽油烟机在工作，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强_________，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。

3.小明坐在汽车上，汽车行驶过程中，开了车窗小明看到车内悬挂的窗帘在向_________飘动（选填“车内”或“车外”）；这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压________车外的气压而造成的（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

4.如图所示，在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较，下列说法正确的是（）

A.运动时对地面的压力小于静止时

B.运动时对地面的压力等于静止时

C.运动时与地面的摩擦力小于静止时

D.运动时与地面的摩擦力大于静止时