人教版八年级物理上册第四章第二节《熔化和凝固》中有一个科学探究活动：探究固体熔化时温度的变化规律。由于萘对人体有危害，所以我们以海波做为晶体的代表做晶体熔化的实验，研究晶体熔化时温度的变化规律。但是在实际操作时，要不需要的时间较长，要不观察到海波没有固定的熔点，在熔化过程中温度一直升高。而本节课中，海波熔化实验既是教学中的重点，又是难点。因此确保实验的成功将成为探究教学的关键所在。为了提高实验的成功率，我为大家提出几点建议，略尽微薄之力。

1．选择纯净新鲜的海波

由于海波有较强的还原性，可以与空气中的氧气反应，因此， 海波应密闭保存，存放于阴凉处，不能高温和光照，避免因存放时间过长而引起变质。尤其在炎热的夏季更应注意。若晶体不纯，则不宜再用。更不应重复使用海波。

2．选择两支量程为0～100℃的温度计

一支温度计插入试管测量海波的温度，另一支温度计插入烧杯，监测水温变化。

3．选择合适的温水

海波在33℃以上的干燥空气中易风化失去结晶水，熔点降低。实验中用水浴法加热时，可先调节烧杯中的水温在40℃左右，再把盛有海波晶体的试管放入烧杯中加热，这样可缩短实验时间，避免因加热时间过长而使海波失去结晶水，从而解决了温度未达到48℃海波就开始熔化的问题。

4．给海波加热要缓慢均匀

实验中如果加热太快，试管中各部分晶体受热不均匀，与外壁接触部分先熔化变为液体，且温度继续升高，而中间固态部分还未熔化，这样会严重影响实验结果，导致错误结论。水浴应缓慢加热时，使试管内外温度差保持在5℃左右，在海波熔化过程中应保证水温不超过51℃。

5．不停止对海波的搅拌

由于海波是热的不良导体，当试管中有液态开始出现时，为了保证管壁处和中间部分的温度一致，要不断搅拌海波。

6．及时调整温度计的位置

温度计测得的温度只能反映温度计玻璃泡周围样品的温度，而不能反映整个样品的温度变化。当试管中外围的海波开始熔化时，玻璃泡的附近的温度有可能没有达到熔点，这时学生就观察到温度尚未达到熔点，海波已经熔化的现象；有时温度计玻璃泡的附近的海波已熔化完成，并且温度已开始上升，但整个样品还没有完全熔化，学生就会认为，海波还没有熔化完，而温度已经上升。所以在海波熔化过程中应及时调整温度计的位置，使玻璃泡始终处于固、液的交界处。

实验中注意到以上几点，那么海波熔化过程中状态变化会很清晰，并且熔化时温度不变的现象也会很明显。