【摘要】：目前高三的同学已经进入第一轮复习阶段，一轮复习扎实与否决定了同学们赖以迎接考试的知识基础是否牢靠，所以，要想取得好的成绩，一轮复习时需要有良好的方法和复习效果。在此，查字典物理网小编为同学们整理了2014高考物理解题技巧方法总结，希望能对大家所有帮助。

物理学科的考查多是依赖同学们对命题信息的正确分析和理解，尤其是图形图表题，让很多学生抓不到方向。在最后的45天内，想必绝大多数考生对物理公式的记背已经没有太大问题了，我们的复习重心放在培养物理答题技巧上和物理公式的理解应用上。

本质上说，我们要解决的问题是，如何将自身所学知识尽可能完全发挥出来。要想在高考物理中发挥好，就要做到：

一、知道高考中所要考查的主要物理知识;

主要物理知识并不是记住了就好，而是要做到理解。如何理解物理知识?我们要从公式出发。对待每一个常见的物理公式，要做到了解这个公式是怎么来 的，用来干什么的。即这个公式为何产生，研究物理学哪一方面的问题，这个公式是用来解释什么物理现象的。做到这一步，才算掌握物理知识。

二、解题过程中合理选择一定的方法。下面就两方面来谈一谈：

物理解答的思想非常简单，就是按照题目给的条件顺序罗列公式(表达式)，然后联立求解，必然会出现最后的结果。做解答题本着这种思维，可以省去 思考，直接做题，即使算错了，由于相关式子都一一列出，也能获取大量的步骤分。难点在于如何分析题目条件和图形。我们参看物理常考考点，并给出一定的分析 方向，并给出常用的技巧和方法：

高考所要考查的主要物理知识有：力和运动、电路。物体的运动形式主要有三种：直线运动、平抛运动和圆周运动，围绕物体运动的轨迹、位移、速度、 动量、动能、加速度及受力特征进行考查。物体受的力主要有六种：重力、弹力、摩擦力、电场力、安培力及洛伦兹力，围绕力的有无、大小、方向、静效应(使物 体形变的效应)、瞬时效应(F=ma)、对空间的累积效应(做功与否、对谁做功、做多少功、做正功还是负功)进行考查。电路主要涉及欧姆定律、焦耳热、电 容器、产生感应电动势的导体的电源属性(产生感应电动势的那部分导体相当于电源，电动势大小，引起的感应电流方向由楞次定律或右手定则判定，其两端电压为 路端电压)等。

2014高考物理解题技巧方法总结如下：

1.正交分解法：在两个互相垂直的方向上，研究物体所受外力的大小及其对运动的影响，既好操作，又便于计算。

2.画图辅助分析问题的方法：分析物体的运动时，养成画v-t图和空间几何关系图的习惯，有助于对问题进行全面而深刻的分析。

3.平均速度法：处理物体运动的问题时，借助平均速度公式，可以降二次方程为一次方程，以简化运算，极大提高运算速度和准确率。

4.巧用牛顿第二定律：牛顿第二定律是高中阶段最重要、最基本的规律，是高考中永恒不变的热点，至少应做到在以下三种情况中的熟练应用：重力场中竖直平面内光滑轨道内侧最高点临界条件，地球卫星匀速圆周运动的条件，带电粒子在匀强磁场中匀速圆周运动的条件。

5.回避电荷正负的方法：在电场中，电荷的正负很容易导致考生判断失误，在下列情景中可设法回避：比较两点电势高低时，无论场源电荷的正负，只需记住沿电场线方向电势降低比较两点电势能多少时，无论检验电荷的正负，只需记住电场力做正功电势能减少。

6.大内小外：在电学实验中，选择电流表的内外接，待测电阻比电流表内阻大很多时，电流表内接;待测电阻比电压表内阻小很多时，电流表外接。

7.针对选择题常用的方法：

①特殊值验证法：对有一定取值范围的问题，选取几个特殊值进行讨论，由此推断可能的情况以做出选择。

②选项代入或选项比较的方法：充分利用给定的选项，做出选择。

③半定量的方法：做选择题尽量不进行大量的推导和运算，但是写出有关公式再进行分析，是避免因主观臆断而出现错误的不二法门，因此做选择题写出物理公式也是必不可少的。

重点说明：物理实验部分一定要区分、牢记

【总结】：2014高考物理解题技巧方法总结到这里就为您介绍完毕了，怎么样，看了之后是不是受益良多呢?想要了解更多高三备考指导，请继续关注查字典物理网高中频道。