高中物理答题步骤书写案例(力学题为参考)
解:对物体A分析,从t1到t2时间内,
根据动能定理可得:
这是一个动能定理的方程……(1)
对物体B分析,从t1到t2时间内,
根据匀变速直线运动方程有:
这是一个直线运动的方程……(2)
这是一个直线运动的方程……(3)
对物体A+B,在t2到t3时间内,
根据功能关系有:
这是一个功能关系的方程……(4)
根据动量守恒定律有:
这是一个动量守恒定律的方程……(5)
根据题意可知:
这是一个根据题意条件列出的方程……(6)
有方程(1)-(6)代入数据可得:
所求速度大小为V=0.3m/s;方向水平向右。
(解题完毕)
物理解答题的步骤必须包括的内容:
(1)你研究的研究对象是谁?
(2)研究的是具体的哪个过程?(或者是哪个时间段?)
(3)根据哪个定理定律得出的方程?(解题时要首先判定是否满足这个定律的前提条件)
(4)结合题意,列出具体的方程。注意,要在方程的后面对方程进行标号。(笔者不建议所列的物理方程中不能带题中的数,要用字母符号表示,需要设的物理量要提前设出来。)
(5)下面是循环,对第二个物体,或者第二个时间段分析,步骤与上面一样。
(6)联立方程,带入数据,求解最终的物理量结果。(注意矢量要标记方向)
注意事项
1.需要的时候画出对应的受力分析图或位置图。
2.结合题意,有时候需要规定零势能面,或者正方向。
在原来王尚的文章中多次提到,解题步骤书写重在平时。提高解题速度和解题的规范性,在平时要重视起来,做作业或小考的时候,严格自律,只有这样,才能在大考甚至是高考中灵活运用起来。
总结:其实物理并不难,做好受力分析、掌握好运动过程、记好相关公式,基本就可以把题目解出来的了(当然,解方程的能力不在考虑之列)。在这样的情况下,答案格式就显得很重要了.有时候题做对了,老师只给你两分确实有些夸张。但他这样也是为了警告你而已,格式的养成并不难,多做题就可以了。
《杠杆及其它简单机械》考点分析
摩擦利弊 图说增减
“运动的描述”教学设计
怎样探究滑动摩擦力的大小?
探究力的大小与哪些因素有关
《杠杆的应用》教学设计
《杠杆》课堂实录
自制摩擦力演示仪
《摩擦力》说课稿
《力与机械》学习指导
《重力》教学设计
《杠杆》课堂教学实录及点评
人体中的杠杆
《简单机械》教学案例分析
重力、弹力、摩擦力的透析
《摩擦力》学习指导
“重力”教学设计
中国古代对简单机械的认识和应用
《力和机械》单元测试题(参考答案)
杠杆还会平衡吗?
《其他简单机械》教学设计
《力和机械》单元测试题四
宇宙飞船里的超失重现象
《力和机械》单元测试题一
“影响滑动摩擦力大小因素”的教学实录
我国古代的农用机械
对物理9年级几个实验的改进建议
《弹力 弹簧测力计》教学设计
《简单机械》复习课设计
认识弹力和弹簧测力计
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |