一、试题特点

1、试题知识内容分布

物质部分约占18分，运动和相互作用约占36分，能量部分约占36分。

2、按考标所列知识点，试题涉及到的知识点约100个，知识覆盖面为80%以上。

3、按能考查等级分类，A级知道级水平的占66分，B级理解级水平约占24分，C级理解级水平占10分，基本按局要求。

4、对物理试题的总题评价是：符合新考标的要求，符合考查教师的要求。

具体体现在：

其一，试题取材于身边，贴近生活的实例，体现了新教材的“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。如等20题、21题22题，作为有一定难度的考题，取材于生活实际。

其二，突出了对实验探究的考查要求。全卷涉及到实验与实验探究的题有10个，占30分，测试的内容包括：探究方法的分析(18小题)，图像与数据的处理(18.22小题)探究过程分析(20小题)，探究结论分析(29小题)等等。

二、考试题给今后教学工作的启示

1、教师要注重运用新教材的新理念，“从生活走向物理，从物理走向社会”来指导教学，要从身边、生活中的、自然现象中去寻找物理知识，要用物理知识去解释常见的现象，要把物理知识和生活中、生产中的实际运用相结合。

2、重视实验探究的教学，对开展学生科学探究活动，不要只在纸面上进行，要真正落到实处，不仅要让学生经历探究过程，而且教师也要经历探究过程，在成功与失败的探究过程中，获得科学探究的方法，获取相应的物理知识，培养学生的情感和态度，同时也会促使教师本人提高教育教学能力。

3、从统计可以发现，教师对基本的教育理论和新课程理论的学习还算比较重视，也获得了相应的知识，10分基本教育理论题，平均得分9.18，是相当不错的。从合格率达到100%，人平分达到84.49，优秀率达到79%的情况看，如果这些是教师实实在在考出了的成绩，那么我们湘潭市初中物理教师的专业理论水平是非常出色的。我们还可从统计可以发现，第20题的得分率相对来说是很低的，难度系数只有0.314，所统计的100份试卷只有3人得满分。其实从题目所给的信息：在野外河边休息，就应想到是利用与水有关的物理知识，两次利用杠杆平衡知识和阿基米德定律，就可很方便地得出答案。

我们大部分老师思路还是不很开阔，运用物理解决实际问题的能力还有待提高。