上完课后,静心回顾本节课的设计思路和得与失。这节复习课我设计的基本思路是:突出知识重点兼顾全面复习巩固,以典型例题展开课堂讨论,重视课堂反馈,强化基本能力的训练,以达到提高复习教学的效果。
1、教学中注重引导学生建立教完整的知识结构,注意加强前后知识的联系。压强概念贯穿全章,是重中之重的知识点,它是一根主线,把各部分的知识紧紧联系在一起,液体压强公式也是本章复习的重点知识。在复习教学中,在突出重点的同时,注重前后知识间的有机渗透,体现了知识的系统性、综合性。
2、教学中重视理论联系实际,突出解决问题的思路和方法。压强知识与生活、生产实际及自然现象的联系极为密切,在复习教学中,着重培养学生运用概念、规律解释现象,说明道理,进而解决一些实际问题的能力,同时加强说理题的训练。
3、本节课也存在不少不足。教学中忽视了实验教学。关于压强的知识,很多可通过实验观察来探究学习,虽然很多实验用专用仪器操作,但许多实验可取材于瓶瓶罐罐,并且拼拼揍揍即可完成操作、得出有关结论或验证有关知识。在本节复习教学中,过多考虑到教学进度,忽视了实验教学,忽视了学生动手能力的培养。同时忽视了学生质疑能力的培养,没有让学生尽可能多的提出问题,提出一个问题比解决一个问题更重要,例如可结合课本中一些插图和物理现象让学生自己提出问题并尝试解决(这也是近几年中考中的热点考题)。
理解标准 把握方向 正确应对
关注创建节约型社会 把握中考热点
中考物理情景性试题解读
中考物理命题技术探索之选择题
地震烈度及标志
物理学史试题赏析
中考创新题型的设计特点与趋势研究
把握中考命题新动向,加强物理课程与STS相联系
从2007年中考题谈图象坐标题命题角度及解题对策
分析中考试题特点 把握教学改革方向
以“世界物理年”为背景的考题赏析
中考物理研究方法题大扫描
有关能量的一些数据
综述07试题特点,展望08命题趋势,提高复习效益
例析中考探究性试题的几种类型
中考试题中的短文阅读类问题辨析
科学方法与中考
2009年中考物理命题趋势浅析
新课程理念下物理中考试题新特点
静电的摩擦次序
风力等级表
一些材料的摩擦因数
2009年中考试题中的新题型
科学探究如何考
不同纬度海平面的重力加速度和秒摆的长度
固体和液体中的声速
一些城市的重力加速度
新课标中考实验题命题走向
中考物理备考指南
创新中考命题思路促进物理教学改革
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |