引导学生探究创新，让物理生活化_教学反思-查字典物理网

查字典物理网> 物理教研> 教学反思> 引导学生探究创新，让物理生活化

引导学生探究创新，让物理生活化

查字典物理网 2016-04-19

教师应因地制宜地引导学生使用身边随手可得的物品进行探究活动和各种物理实验。拉近物理学与生活的联系，让学生深切地感受到科学的真实性、感受到科学和社会生活的关系。我们身边的很多廉价的日常用具在训练动手能力方面比实验仪器要实惠得多，利用他们来实验，可以突破时间、空间上的限制，让学生以丰富多彩的形式感受物理、体验物理。更容易引起学生直觉的集中，引发认知的兴趣和欲望，这些物理实验蕴含的丰富创新思路，无不潜移默化地启迪着学生。比如：利用开瓶器、注射器、塑料瓶、导线、玩具等可以完成许多有趣的小实验，这些实验各自不同地表现出“改变”、“放大”、“借用”、“期待”等创新技巧，对保持学生的好奇心、培养终身的探索乐趣、实践能力以及创新意识无疑是一种有效的途径。

查看全部

上一篇:八年级物理教学反思6>
下一篇:八年级物理上学期第三周教学反思>

附近的人在看

拓展阅读

物理视频: 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-李红艳; 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-赵霄霏; 暑假中考物理第10次课; 人教2011课标版物理九年级14.3《能量的转化和守恒》教学视频实录-吕谢依; 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-聂玉华; 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-张艳艳; 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-赵娜; 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-张红耀; 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-丁彬彬; 人教2011课标版物理九年级14.3《能量的转化与守恒》教学视频实录-杨雪娇

与"引导学生探究创新，让物理生活化"相关的文章

大家都在看

引导学生探究创新，让物理生活化

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

物理视频

与"引导学生探究创新，让物理生活化"相关的文章

热门物理教研

大家都在看