为完成上述任务,向大家提出如下学习建议,供参考
重视基础:对电学现象、规律和基本的实验操作,要有全面细致的了解。因此,认真研究书本中出现的每个问题,是学习的第一步。
在学习过程中,要注重对基础知识、基本技能的学习,尽量减少超过教学要求的繁难试题的无效练习,提高学习效率。基础知识和基本技能的学习应灵活多样、适当拓宽,促进有意义学习。
联系实际:注意观察生活中经常接触的电现象(如家用电器等),能利用生活中最常见的物品设计实验,会用学过的物理知识解决简单实际问题。在学习过程中对习题中出现的与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学知识的重要手段,切忌就题论题。能从不同角度对问题进行深入的分析,是学好电学的必经之路。
关注探究:在中考的各类试题中,实验与探究题所占的比例既是最高的,也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题。对实验探究的学习,应以考试说明所规定的基本要求为依据。实验能力作为进行科学探究所需的重要能力,在学习过程中也应得到足够的重视。实验学习应包括:实验器材的选择、实验操作、实验方案设计、实验数据的分析、处理及必要的分析与论证等内容。
强化规范:规范是成功学习的前提。因此,在学习过程中应强化解题规范化训练,明确方法、严格要求。学习时应注意以下几个问题:
(1)严格实验的规范训练,强调过程与方法,注意实验问题的开放性;
(2)画电路图应严禁随意性、强化准确与规范的训练;
(3)注意书写格式的规范:简答题应强化“有所依据、有所说明、简要结论”三步书写;计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明。
各种题型都有不同的书写要求和解题格式,按规范格式书写既有益于问题的顺利解决,又能减少不必要的失误,对自己形成严谨的科学态度也是有益的。
物理教学中要注重物理学科能力的培养
浅谈如何指导初中女学生学习物理
思维和情商对学习能力的促进作用
由饮料瓶实验浅谈物理实验教学的新途径
论高中物理中科学方法教育的价值
探究教师专业发展新途径
中学物理课堂教学高潮的创设方法
物理教学中如何创设丰富的生活化情境
高考复习课堂教学要求
探究牛顿第三定律的几个小实验
中学物理生态课堂的构建
摩擦力误区扫描
初中物理教学中九个实验的改进
名师支招:初二生怎样跑好物理“第一棒”
分析常态下的初中物理复习课的发展策略
新课标下的高中物理探究式实验教学
开展家庭物理实验的尝试
高考的终极目标与价值取向
高三家长超实用的经验和教训总结
论物理学习兴趣的培育
类比法在物理教学中的应用
谈中学物理教学自主质疑的价值
物理教学中应用信息化技术的意义
中学物理教学反思对策的思考
高考物理实验考查为何青睐电路实验
初中物理“五环节”教学法的尝试
美国实验物理学家——密立根
对新大纲下物理教学措施研究
初中物理实验教学的探讨
有趣实验能提高学生学习兴趣
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |