【摘要】到了高三总复习的时候有许多的知识点需要记忆,高三物理知识点的重点内容也包括了高三物理电磁感应公式,查字典物理网对此做了总结,请同学们参考学习!
高三物理公式:电磁感应公式总结
1.[感应电动势的大小计算公式]
1)E=n/t(普适公式){法拉第电磁感应定律,E:感应电动势(V),n:感应线圈匝数,/t:磁通量的变化率}
2)E=BLV垂(切割磁感线运动) {L:有效长度(m)}
3)Em=nBS(交流发电机最大的感应电动势){Em:感应电动势峰值}
4)E=BL2/2(导体一端固定以旋转切割) {:角速度(rad/s),V:速度(m/s)}
2.磁通量=BS {:磁通量(Wb),B:匀强磁场的磁感应强度(T),S:正对面积(m2)}
3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定{电源内部的电流方向:由负极流向正极}
*4.自感电动势E自=n/t=LI/t{L:自感系数(H)(线圈L有铁芯比无铁芯时要大),
I:变化电流, t:所用时间,I/t:自感电流变化率(变化的快慢)}
注:
(1)感应电流的方向可用楞次定律或右手定则判定,楞次定律应用要点〔见第二册P173〕
(2)自感电流总是阻碍引起自感电动势的电流的变化;(3)单位换算:1H=103mH=106H。
(4)其它相关内容:自感〔见第二册P178〕/日光灯〔见第二册P180〕。
总结:高三物理电磁感应公式都是高考非常重要的内容,欢迎同学们及时关注查字典物理网为您编辑的知识点归纳讲解,运用到考试中,取得优异成绩!
物理教学中对比性实验的运用
中学物理实验教学法课程教学模式的研究
中学物理力学的教学法讨论
“大气的运动”一节板图设计
迎考建议:物理
物理教学中学生心理素质的培养
怎样克服前概念的不利影响
物理教学合理性提问的要点与作用
谈谈物理课堂提问
关于编写新高中物理必修教材的思考
试谈初中物理投影教学的功能
初中物理教学应注意的问题
在中学物理实验教学中培养学生的创造思维能力
物理教学中如何体现品德教育
浅谈课堂提问的教学实施
教给初中学生学习物理的基本方法
中美中学物理实验教学比较
启发学生学习物理的兴趣
如何正确理解“相对运动趋势”
巧加砝码的规则
提高初中物理群体成绩的探讨
浅谈物理教学中的一些方法
关于加强物理课学生思维能力训练的建议
开展教学专题研究 提高物理教学质量
提高中差生物理成绩之我见
物理教学与自我学习能力的培养
中学物理电磁学部分教法讨论
试论学科教学中的德育方法
电磁场理论教学中一个值得注意的问题
表象活动在物理教学中的作用
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |