一、考试时间，9日

二、考试方式：十校联考，高考形式。

三、试卷难度：适中

四、学生反映：不很难，但很容易出错。

五、原因分析：1、知识遗忘严重；2、解题格式不清，会做的题目得不全分数；3、学生存在惧怕物理的心里，导致做题信心不大，自己轻易放弃得分机会；4、实验题仍然是失分严重的题型；5、学生能在规定时间内做完，但不会检查做好的试卷。

六、分数段统计

高三期中考试物理分数段统计

班级人数50以下50-5960-6970-7980-8990-100

15232148178

248051014127

362221513721

46131141222

5602713964

七、下一步计划及做法

1、继续按原计划进行一轮复习，特别注重基础知识及基本技能的训练；做到每天学一点，每天真的学会这一点。

2、在提高平均分的同时，也要做好优秀生的培养，特别是物理名次与总分名次不匹配的学生进行个别辅导，让不能上重点的也要考出物理的重点分数，让不能上一本的也要考出物理的一本分数。

3、计划以后的检测试卷部分内容皆涉及高考内容，隔阶段进行专题训练，如选择题训练、实验题训练、计算题23题训练、24题训练、25题训练等，把它作为训练标题；

4、在编写学案的时候，学案的最后一题就专门训练高考内容与复习内容相关的题目；

5、在后来的复习中要特别关注学生心理素质的训练，一方面，学生都惧怕电学内容，复习知识既要考虑到高考的需要，也要考虑知识点及练习的编排，从易到难，让学生在轻松的过程中得到知识的巩固，另一方面，增加学生动手能力，考虑到学生在内心基本放弃了电学实验的题目，原因是学生真的不知电路的工作原理，只有让他们走进实验室，亲自动手连接电路，才能在考试时保证在头脑中找到解决问题的办法，这是解决下一阶段最大问题的办法。

6、3、4、5班级有部分学生在专科、本科选择犹豫阶段，必须尽快解决这类问题，一方面告诉某些学生安心在本科班读书，另一方面给那些不知自己实际情况的学生交代真实情况，让班级和学生都能按一个要求向前进发。

7、指导学生如何做好理科综合试卷将成为近期的重要任务，从本次考试成绩可以看出，三科分开考试成绩都不错，可一旦放在一起，即使是同等难度的试题，学生得分将大大降低，所以，今后除了通过练习解决此问题的同时，还要指导学生如何去完成理综考试。