物理电磁感应练习1. (2013上海)如图所示,通电导线MN与单匝矩形线圈abcd共面,位置靠近ab且相互绝缘.当MN中电流突然减小时,线圈所受安培力的合力方向 ()
A. 向左
B. 向右
C. 垂直纸面向外
D. 垂直纸面向里
2. (多选)(2013海安中学)如图所示,一圆形金属环平放在水平桌面上.有一带负电荷的微粒以恒定的水平速度v贴近环的上表面沿x轴正方向(但不过圆心)通过金属圆环.在微粒通过圆环的过程中()
A. 穿过圆环平面的磁通量为零
B. 穿过圆环平面有向y轴正方向的磁通量
C. 圆环内感应电流大小不断变化
D. 圆环内感应电流先沿顺时针方向,后沿逆时针方向
3. (多选)(2013扬泰南连淮三模) 如图所示,用电流传感器研究自感现象. 电源内阻不可忽略,线圈的自感系数较大,其直流电阻小于电阻R的阻值. t=0时刻闭合开关S,电路稳定后,t1时刻断开S,电流传感器连接计算机分别描绘了整个过程线圈中的电流IL和电阻中的电流IR随时间t变化的图象. 下列图象中可能正确的是()
4. (2013扬州中学)如图所示,光滑水平面上存在有界匀强磁场,直径与磁场宽度相同的金属圆形线框以一定的初速度斜向匀速通过磁场.在必要的时间段内施加必要的水平拉力保证其匀速运动,则 ()
A. 金属框内感应电流方向先顺时针再逆时针
B. 金属框内感应电流大小保持不变
C. 水平拉力方向与速度同向
D. 水平拉力方向与速度方向无关
5. (多选)(2013苏锡常镇三模)如图所示的电路中,L是自感系数较大的线圈,其直流电阻为R0,两电表均为理想电表,其示数分别记为U、I.下列说法中正确的是()
A. S2断开,闭合S1后,电流表示数I逐渐增大至某一稳定值
B. S1、S2闭合后,断开S2瞬间,电势b
C. 当两开关均闭合后,UIR0
D. 断开电路时,应先断开S2,再断开S1
6. (多选)(2013无锡一模)如图所示,在竖直向下的y轴两侧分布有垂直纸面向外和向里的磁场,磁感应强度均随位置坐标按B=B0+ky(k为正常数)的规律变化.两个完全相同的正方形线框甲和乙的上边均与y轴垂直,甲的初始位置高于乙的初始位置,两线框平面均与磁场垂直.现同时分别给两个线框一个竖直向下的初速度v1和v2,设磁场的范围足够大,且仅考虑线框完全在磁场中的运动,则下列说法中正确的是()
A. 运动中两线框所受磁场的作用力方向一定相同
B. 若v1v2,则开始时甲线框的感应电流一定大于乙线框的感应电流
C. 若v1=v2,则开始时甲线框所受磁场的作用力小于乙线框所受磁场的作用力
D. 若v1
7. (2013常州一模)如图甲所示,在一个正方形金属线圈区域内,存在着磁感应强度B随时间变化的匀强磁场,磁场的方向与线圈平面垂直.金属线圈所围的面积S=200 cm2,匝数n=1 000,线圈电阻r=1.0 .线圈与电阻R构成闭合回路,电阻的阻值R=4.0 .匀强磁场的磁感应强度随时间变化的情况如图乙所示.求:
(1) 在t=2.0s时通过电阻R的感应电流的大小和方向.
(2) 在t=5.0s时,线圈端点a、b间的电压.
(3) 06.0s内整个闭合电路中产生的热量.
8. (2013苏州一模)如图所示,足够长的U形导体框架的宽度L=0.5 m,电阻可忽略不计,其所在平面与水平面成=37角.有一磁感应强度B=0.8 T的匀强磁场,方向垂直于导体框平面.一根质量m=0.2kg、电阻R=2 的导体棒MN垂直跨放在U形框架上,某时刻起将导体棒由静止释放.已知导体棒与框架间的动摩擦因数=0.5.(已知sin 37=0.6,cos 37=0.8,取g=10m/s2)
(1) 求导体棒刚开始下滑时的加速度大小.
(2) 求导体棒运动过程中的最大速度和重力的最大功率.
(3) 从导体棒开始下滑到速度刚达到最大时的过程中,通过导体棒横截面的电荷量Q=2 C,求导体棒在此过程中消耗的电能.
物理高考答题技巧
初中物理公式
初中的物理公式
学好高中物理的三个方法
做好2013年高考物理最后冲刺
照相机与眼睛教学设计
光的色散教学设计
探究串联电路中各点间的电压有什么关系
天文学家发现一个类星体挑战物理原理
中国科学院院士、2014年度国家最高科学技术奖得主于敏
力的测量实验
电压课堂教学实验设计
高考物理疑问解答
电压教案
声音的产生和传播
声音的产生与传播教案示例教学设计
第六章 电压教学设计
探究串联电路中电压的规律实验设计
水龙头流出“牛奶”技术人员:是物理现象水质没问题
欧姆定律实验设计
升华和凝华教学设计
《声音的产生和传播》教学设计
物理解题技巧
高考物理易错点
用电压表测电压实验教案
物理勇士——束星北
高中物理解题需要这五个关键步骤
电压教学设计
物理学习方法:从三个方面进行有效训练
如何更好的进行高考物理题解答
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |