高考物理:变化思想提高应试能力

学好物理,关键是学习物理思想和物理方法。高考把对能力的考核放在首要位置,高考试题始终坚持以能力测试为主导,高考的物理试题十分注重考查解决问题的思维过程和方法。物理中的每一个概念、规律的建立和发现,包含了许多科学思维的应用和科学精神的体现,如外推法、等效法、对称法、理想法、假设法、逆向思维法、类比和迁移法等,这些方法要认真领会和掌握运用。

物理的重点知识年年考,因此对同一知识点的能力考查必然不断翻新变化,可能今年考理解能力,明年考推理能力或综合分析能力,或以不同的情景或不同的角度设问考查同一知识点,不少考题明显带有陈题改造的痕迹。复习时不要老盯着新题,在题型的选择上不要浮躁和赶时髦,不要盲目地强调热点问题,而应该把注意力放在基本物理知识和基本物理规律上,新题型再怎么变都离不开基本知识点,要科学有效地加以应用,注重一题多解、一题多变的训练,真正提高应变能力。

提高应试能力

掌握解题技巧,提高应试能力,正确的审题是解题的第一步。首先要习惯完整看完一道题目后才做题,学生往往为了抢时间,特别是做选择题时,经常是边看边选,往往忽略后面可能出现重要的边界条件而造成失误。审题应严肃认真、耐心细致,要特别注意对关键词的理解、对隐含条件的挖掘、对干扰因素的排除。

解题要注意科学规范,选择研究对象、受力分析、建立坐标系、统一单位制、规定正负号、列出相应的原始公式,数值代入过程,计算结果的表述都要完整、规范。还要注意书写工整,不要造成符号、数字混淆、不清,不要错漏。作图有利于物理过程的分析和空间的想象,该画的图一定要认真画好。

由于人都具有一定的思维定势,审题、理解和思考问题思路一旦出错,在短时间内是很难自己发现纠正的,一般在综合科考试结束时试卷做不完是正常的,解题要争取一次性解决问题,不要寄希望于最后检查时。

由于某些地区的中考允许使用计算器,学生已经习惯依赖计算器进行数字计算,造成数字运算能力低下。而高考不允许使用计算器,每年的高考试卷又着重考查学生运用数字方法解决物理问题的能力。培养学生运用数学方法处理物理问题的能力是当务之急。