高考把对能力的考核放在首要位置。要通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低,但不应把某些知识与某种能力简单地对应起来。目前物理一轮复习需重视实验,高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面:
1.理解能力 理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用;能够清楚地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和物理表达);能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。
2.推理能力 能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来。
3.分析综合能力 能够独立地对所遇到的问题进行具体分析,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出其中起重要作用的因素及有关条件;能够把一个较复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系;能够理论联系实际,运用物理知识综合解决所遇到的问题。
4.应用物理处理物理问题的能力 能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论,必要时能运用几何图形,函数图像进行表达、分析。
5.实验能力 能独立完成知识内容表中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论。能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。
其他内容略。
名师解读
湖北省武昌实验中学高级教师
汪建军
今年的物理高考大纲和去年相比,没有变化,继续保持稳定。那么结合2008年物理高考试题特点,及这一届考生容易出现的问题,提出以下复习建议:
1.重视基础知识的复习,整理出常规题的解题方法。
近几年高考物理命题严格控制在考试大纲所规定的知识点内,无超纲现象。这就更加要求考生注重基础知识的学习,养成严谨认真的习惯。
2.重视学以致用。
近几年的理科综合试题充分体现考纲精神,综合题中每年都有涉及最新科技成果的题目。
3.重视课本实验,尤其是电学设计实验。
2008年的高考实验题多取材于课本实验,这是对教材实验的深化和提升,也是今后物理实验的命题方向。复习实验可概括为:明确实验原理、理解实验方法和原理;学会正确使用仪器进行观察和测量;会控制实验条件和排除实验故障;会分析处理数据并得出正确结论,了解误差和有效数字;会独立写出实验报告。
4.重视力学和电学的复习。
在高考试题中,力学和电学内容约有七成比例。力学中的牛顿运动定律、功和能、天体运动,电学中的电场、恒定电流、磁场、电磁感应都是高考拔高题经常采用的知识点。
5.重视数形知识的学习。
近年来,图象题在物理高考中出现的频率较高,甚至要求考生直接对振动、波动,各种粒子运动轨迹及交流电等有关图象进行分析,突出数形结合。而且试题设计注重对过程的理解和处理,体现物理学科特征和物理工具功能。那么考生在复习中,这一块知识要学扎实。
物理一轮复习需重视实验的全部内容就是这些,查字典物理网预祝考生可以取得更好的成绩。
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