初三物理同步练习:2014年九年级物理第1517章测试题
第Ⅰ卷(选择题共45分)
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每题3分,共45分)
1、为维护消费者权益,某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查,发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标注的直径要小,从影响导体电阻大小的因素分析,导致这种电线电阻不符合规格的主要原因是( )
A、电线的长度 B、电线的横截面 C、电线的材料 D、电线的温度
2、下列关于半导体的说法,正确的是( )
A、常温下半导体的电阻为零 B、半导体广泛应用于各种电子设备
C、半导体就是超导体 D、任何情况下半导体都是不导电的
3、9(3)班的秦肖梦同学在探究电流跟电压、电阻的关系时,根据收集到的数据画出了如图1所示的一个图象,下列结论与图象相符的是 ( )
A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大
B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大
C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小
D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小
4、对公式 的理解,下面说法正确的是( )
A、导体的电阻跟它两端的电压成正比 B、导体的电阻跟它两端的电流成反比
C、导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流无关
D、加在导体两端的电压变为零时,通过它的电流为零,此时导体的电阻也为零
5、有两个电阻R1和R2,R1=6,它们串联后,接入电路中时,R1和R2两端的总电压是R2两端的电压的4倍,则R2的阻值是( )
A、6 B、3 C、2 D、1.5
6、如图-2所示的电路中,要把电阻R1和R2组成并联电路,则应将( )
A、S1闭合,S2、S3断开 B、S2闭合,S1、S3断开
C、S1、S2闭合,S3断开 D、S2、S3闭合,S1断开
7、在探究串联电路电压的实验中,9(3)班的秦波同学连接完电路,在开关断开时,发现电压表示数为9V,合上开关时,发现电压表示数为3V,如图-3所示,对这一电路分析准确的是( )
A、R1和R2电压之比为3:1 B、R1和R2电阻之比为2:1
C、R1和R2电流之比为2:1 D、R1和R2功率之比为1:3
8、如图-4电源电压恒定不变,当S闭合后,滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列说法正确的是( )
A、灯泡变暗,电压表示数变大 B、灯泡变亮,电压表示数变大
C、灯泡变暗,电压表示数变小 D、灯泡变亮,电压表示数变小
9、一个额定电压为3.8V的小灯泡,小明在1.2V下测出它的电阻,接着又将灯泡两端电压调到3.8V测出其电阻,小明发现后一次电阻比第一次大得多,这是因为( )
A、实验方法不对 B、实验误差 C、导体的电阻跟温度有关 D、实验错误
10、在用伏安法测电阻的实验中,9(3)班的实验小组的刘文月同学在操作时,电表量程选择正确,但不慎将两表的位置接错,连成如图5所示情况,那么当开关闭合后:( )
A、电流表和电压表都被损坏 B、电流表和电源损坏,电压表示数为零
C、电流表损坏,电压表有示数 D、电流表示数为零,电压表有示数
11、如图6所示,我国古建筑上的屋脊中央常装有铜葫芦,其作用是( )
A、美观 B、相当于风铃 C、相当于避雷针 D、避邪
12、如图7所示的两个电路,它们的电源电压相等。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P都向左移时( )
A、L1和L2都变亮 B、L1亮度不变、L2变亮
C、L1亮度不变、L2变暗 D、L1变亮,L2变暗
13、黄珍珠同学用图8所示电路探究一段电路中电流跟电阻的关系。在此实验过中,当A、B两点间的电阻由5更换为10后,为了探究上述问题,她应该采取的唯一操作是 ( )
A、保持变阻器滑片不动
B、将变阻器滑片适当向左移动
C、将变阻器滑片适当向右移动
D、适当增加电池的节数
14、如图9,刘玉同学在做测定灯泡电阻的实验中,将正常的电流表、
电压表接人电路,当闭合开关后,发现电压表有读数(等于电源
的电压),电流表读数为零。移动滑动变阻器滑片时电压表读数
基本上没有变化,电流表始终为零。其原因可能是 ( )
A、滑动变阻器接触不良 B、开关接触不良
C、小灯泡两端短路 D、灯泡的钨丝断了
15、一只小鸟落在11万伏的高压输电线上,虽然通电的高压线是
裸露的电线,但小鸟仍安然无恙,这是因为 ( )
A、鸟有耐高压的天性 B、鸟脚是干燥的,鸟的身体不导电
C、鸟两脚间的电压几乎为零 D、鸟的电阻极大所以无电流通过小鸟
第Ⅱ卷(非选择题共55分)
二、填空题(每空1分,共12分)
16、德国物理学家欧姆经过大量的实验研究,得出了电流与电压、电阻的关系:导体中的电流,跟导体两端的电压 ,跟导体的电阻 。这就是著名的欧姆定律,用公式表示就是 。
17、修理电视机时,需要一个1k的电阻,但师傅手边只有一些5k的电阻,那么他需要用 个5k的电阻 联起来才能使用。
18、人体安全电压 V,一般通过人体的电流超过8mA时,就会引发严重的触电事故,请估算人体电阻至少应为 。
19、如图10所示,电源电压6V保持不变,滑动变阻器的最大阻值为30。
当S闭合,滑片P从a端向变阻器的中点c移动时,电压表的示数 ,
电流表的示数 (填变大、变小当滑片P移到c点时,通过
Rbc的电流为 A。
20、将电阻R1与R2并联后接在电源两端时,通过它们的电流之比是3:2,则
R1: R2=若把它们串联起来接在电路中,则通过它们的电流之比I1:I2= 。
三、实验与探究(22题8分,23题15分)
21、图11甲是研究电流与电压的关系的实验电路图。
(1)为了达到目的,实验过程中必须保持定值电阻R的________不变。
(2)当某同学按电路图连接好实物开始实验后,发现电压表和电流表出现如图乙所示情况,这是因为 ①____________________ , ②____________________ 。
(3)下面是排除故障后进行实验时的数据记录。
实验次序123
电压U/V3.24.86.4
电流I/ A0.50.751.00
根据以上数据,可以得出的结论是____________________ .
22、为测小灯泡的电阻,给你如图12所示的器材,请你完成如下几个小题。
(1)用笔画线代替导线完成电路的连接,并在方框中画出相应的电路图。(4分)
(2)这个实验的原理是________。(1分)
(3)在连接电路时,开关应处在断开状态,这是为了____________________。滑动变阻器应将滑片移至阻值最大处,这是为了_________________。(4分)
(4)小红做实验时,把一盏灯两端的电压从4V增加到6V,通过它的电流将从0.5A增加到_______A,这只灯的电阻值为_______。(4分)
(5)某次实验的数据如图13所示,其中电压表的示数为_______。若灯泡的电阻为l0,则请在图13中画出电流表指针的位置。(2分)
四、计算题(24题4分,25,26题各8分,共20分)
23、一个小灯泡的电阻是8,正常工作时的电压是4V,现在要把这盏灯直接接在6V的电源上,需要串联还是并联一个多大的电阻才能使这灯正常发光?
24、如图14所示的电路中,R1=5,R3=20,把它们与R2串联后接在电压为U的电源上,电压表V1的示数为10V,V2的示数为25V,求R2的阻值和电源电压U各多大?
25、电阻R1 、R2并联,已知R1: R2=3:1,若干路中的电流为2.4A,求通过R1 和R2的电流各多大?
分析动能定理在实际问题中的应用
对刘炳昇教授的教学思想的综述
关于在物理教学中如何培养学生的自主学习能力
关于新课程理念为引领构建有效的课堂教学
物理课堂实验的探究质量评价的定性描述
高中新课程探究能力提高的方向和方式
分析初中测量电阻的几种常用方法
分析农村中学生学习物理存在的几个问题
浅析物理实验在教学中的地位再现
以实验为基础创新初中物理教学
如何巧用物理学史设置物理情境
人教版高中物理新教材使用情况反馈
CAI在高中物理教学中的应用初探
怎样对待初中物理实验教学中的几个环节
初中物理课自制教具促教学
关于初中物理学习方法之我见
试论物理实验教学中的“过程设计”
分析中职物理教学与素质教育
对《动能 势能 机械能》课堂实验课例研究
浅论物理课堂实验的探究质量评价的定性描述
精通初中物理教材的九大攻略
如何培养初中生的物理实验探究能力
关于国内科学探究能力评价研究的描述
论初中物理概念教学的方法和特征
对于结构钢的低温冷脆及断裂机理概述
如何利用教材培养学习物理的兴趣的策略
关于搭上实验翅膀飞入习题深处
浅谈高中物理教学的基本训练
分析工科大学物理实验教学改革
谈初中物理校本课程资源的开发和利用
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