一、基础拾遗

1．不同物体含有的_________多少不一定相同。________所含_________的多少，叫做物体的质量。

2．在国际单位制中，质量的单位是_________，也叫________，符号是______。常用的单位还有__________、__________、__________等。

3．完成下列单位换算：一只鸡蛋的质量大约是1两，合50_____，合_______千克。一位初中的质量大约是_____千克，合_________吨。

4．实验室常用__________测量物体的质量。使用天平时，应将天平放在_______工作台上；调节天平时，应将游码移至标尺左端的____________处，再调节横梁上的__________，使指针对准_________中央的_________；测量物体质量时，应将物体放在天平的____盘；用_________向_____盘里加减砝码；在标尺上移动________，使指针对准__________中央的________。此时，____盘中砝码的总质量与_______示数值之和，即等于物体质量。

5．使用天平测量物体质量时，应当注意：a．不能超过天平的____________，向盘里加减砝码时应____________；b．天平与砝码应保持_______、________，不要把________的物品或___________直接放在天平盘，不要用________________取砝码。

6．其它的一些测量质量的工具有___________、___________、__________、___________。

7．当物体的_________、__________、___________发生改变时，它的质量_____改变，所以说质量是物体的物理属性。

8．密度知识的应用：（1）鉴别物质：用测出质量m和用测出体积V就可据公式：求出物质密度。（2）求质量：m=。 （3）求体积：V=。

9．物质的物理属性除密度、比热外包括：、、、、、、。

10．的某种物质温度升高（或降低），吸收（或放出）的叫做这种物质的比热容。比热容的单位是：。

11．比热容是物质的一种属性，它不随物质的、、温度的改变而改变，只要物质相同，状态一定，比热容就。

12．水的比热容是：C=J/（kg·⁰C），它表示的物理意义是：___________________________________________________。

13．热量的计算：Q_吸==cm△t（Q_吸是吸收，单位是；c是物质的，单位是：；m是；t₀是；t 是。Ｑ_放＝，其中t_o-t=Δt指物质的温度。

14．由于泥土、砂石的比热容比海水的________，所以在白天，地面比海面_______快，地面上空气的_______变小而______，海面上的_________就会流过来补充，于是冷空气沿海面吹向_______，形成________风。

15．在研究沙子吸热升温为什么比水快的实验中，是通过_________________________的方法使沙子和水在相同时间内吸收相同的热量的。

二、对接中考

1．（2009成都）关于微观粒子，下列说法正确的是（ ）

A．原子结构与西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的电子

B．原子结构与太阳系很相似，质子、中子和电子就象行星绕太阳运动一样在绕核运动

C．原子核由质子和中子组成，质子和中子则由更小的粒子组成

D．只要视力足够好，人们凭肉眼就能看到电子

2．（2009广州）原子的中心是原子核，周围有电子绕核运动，如图是四种原子的结构示意图。由图中信息可知（ ）

A．质子、电子所带的电荷不等

B．所有原子的中子数都与质子数相等

C．中性原子的电子数与质子数相等

D．所有原子都由电子、质子、中子组成

3．（2009泰安）在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该（ ）

A．把横梁右端螺母向右旋出一些

B．把横梁右端螺母向左旋进一些

C．把天平右盘的砝码减少一些

D．向右移动游码

4．（2009福建泉州）下列事物的相关数据，符合事实的是（ ）

A．人的正常体温约为39℃

B．光在真空中传播的速度约3×10⁸km/s

C．某初中生的质量约为50kg

D．对人体的安全电压不高于220V

5．（2009成都）小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”，他选择了三个体积不同，质量分别为89 g、178 g、356 g的实心铜块做实验。实验中，他用每次都盛有30 cm³水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中。

小亮在计算质量与体积的比值（m/V）时，发现其中的一个数据测量有错误，这个数据应该是___（填该数据的数字和它的单位）。

小亮的困惑是：不清楚这个错误是怎样产生的。

请你帮小亮指出该错误产生的原因：

____

6．（2009江苏）用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为g。

7．（2009潍坊）小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在下表中。根据表中的数据求得液体的刻度是_______ g/cm³，容器的质量是g。

实验次数	1	2	3	4
液体体积V/cm3	15	22	50	80
液体和容器的总质量m/g	67	72．6	95	119

8．（2009丰泽区）如图是在“探究物质的密度”实验中使用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。请你完成下列问题：

（1）调节天平时应将________移至零刻度处，然后调节________，使天平横梁平衡。

（2）小王同学进行了下列实验操作：

A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；

B．用天平测出烧杯和盐水的总质量m_l；

C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m₂；

以上操作的正确顺序是：________________ （填字母代号）。

（3）小王测量烧杯和盐水的总质量m₁时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下______g砝码，试加上其它砝码，最后调节游码。

（4）如图是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是：________________________

9．（2009福建泉州）小丽同学将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻线处，发现天平的指针指在甲图所示位置，若要使天平平衡，应将向_______（填“左”或“右”）旋动。如图乙是一次正确测量的情景（天平下方为游码标尺的放大图），则物体的质量是_______g。用这架天平测量金属块的质量时，估计金属块的质量在150g左右。试加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针左偏．小丽同学接下去应进行的操作是：。

10．（2009福建惠安）小刚想了解花生油的密度：

⑴小刚想，花生油是油类，它的密度应该比水小，于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是________的。

（2）在调节天平平衡时发现指针指在分度盘如图的位置，他应该将平衡螺母向移动。

（3）用天平测出烧杯和花生油的总质量为150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为106．8g，读出量筒中花生油的体积，如图甲所示，最后算出花生油的密度，请你将测得的结果填入下表。

（4）图乙是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是_____________。

11．小明家最近安装了一台太阳能热水器，容积为80L，装满水。热水器中水的质量是多少？

烧杯和花生油的总质量（g）	烧杯和剩余花生油的质量（g）	花生油的质 量（g）	量筒中花生油的体积（cm3）	花生油的密度（g/ cm3）
150	106．8