聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,接下来查字典物理网初中频道为大家提供的八年级物理上册第三单元测试卷解析。

1.D 解析：中考考场的室温约为 ，故A选项错误;冰箱保鲜室中的温度在 左右，所以放在其中的矿泉水的温度也为 左右，故B选项错误;洗澡时淋浴水温约为 ，故C选项错误;健康成年人的腋下体温约为 ，故D选项正确。

2.D 解析：防冻剂与水相比不易冰冻，说明防冻剂的凝固点比水低;防冻剂与水相比不易开锅，说明防冻剂的沸点比水高。

3.D 解析：A图中温度计的玻璃泡碰到容器底，温度计的使用方法不正确。B图中温度计的玻璃泡碰到容器壁，温度计的使用方法不正确。C图中温度计的玻璃泡充分浸在被测液体中，没碰到容器底和容器壁，使用方法正确，但读数方法错误。D图中温度计的使用方法正确，读数方法也正确。

4.D 解析：体温计在使用前应用力将已上升的水银柱甩回玻璃泡中，这样才能准确测量病人的体温，选项A不符合题意。温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触，能准确测量液体的温度，不会偏高或偏低，选项B不符合题意。只有当温度计内液面停止上升(或下降)时才读数，且读数时视线必须与液面相平，这样测量值会更准确，选项C不符合题意。所测温度高于温度计能测量的最大值时，容易损坏温度计，低于温度计的最小值时，温度计也不能使用，选项D符合题意。

5.A 解析：将湿衣服晾在通风向阳处，既提高了液体的温度，又加快了液体表面的空气流动速度，能够加快蒸发，故A选项符合题意;把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中，既减小了液体的表面积，又减慢了液体表面的空气流动速度，从而减慢蒸发，故B选项不符合题意;给盛有酒精的瓶子加盖，可以减慢液体表面的空气流动速度，从而减慢蒸发，故C选项不符合题意;给播种后的农田覆盖地膜，可以减慢液体表面的空气流动速度，从而减慢蒸发，故D选项不符合题意。

6.A 解析：柏油是非晶体，没有一定的熔点，它是随着温度的升高逐渐由硬变软的。选项A正确。

7.A 解析：当地的气温一直持续在 以下，达不到冰的熔点，故冰不会熔化,而冰雕作品在一天天变小，是因为冰由固态升华为气态，成为水蒸气，故选A。

8.B 解析：由题图可知，该物质在物态变化过程中吸收热量，但是 段温度保持不变，说明该物质属于晶体，故A选项错误; 段是该物质的熔化过程，此过程固态物质变少，液态物质变多，两种状态同时存在，故B选项正确;液体在沸腾过程中，吸收热量，温度不变，所以 段处于沸腾状态，故C、D选项错误。

9.C 解析：冰棒周围的“白气”是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棒液化成的小水珠;寒冷的冬天户外的人呼出的“白气”是人呼出的水蒸气遇到温度低的空气液化成的小水珠，所以选C。

10.B 解析：干冰升华吸热，使温度降低，从而可以防止食品腐烂变质，A选项不符合题意;北方的冬天，在菜窖中放几桶水，水结冰时放热，能使菜窖的温度不至于太低，B选项符合题意;夏天，洒在地面的水容易汽化吸热，从而降低周围的温度，C选项不符合题意;夏天，饮料中加冰块的目的是冰块熔化吸收热量，从而使饮料的温度降低，D选项不符合题意。

11.ABD 解析：水蒸气液化是放热的，A选项错误;积雪也可以直接升华为水蒸气，B选项错误;水吸热汽化变成水蒸气，C选项正确;积雪吸热熔化成水，D选项错误。

12. AB 解析：冰的熔点是0 ℃，熔化过程中温度保持不变，故冰水混合物的温度等于0 ℃，A选项正确;“霜”是空气中的水蒸气凝华而成的，B选项正确;液化石油气是通过压缩体积的方法储存在钢罐内的，C选项错误;干冰升华吸热，使周围温度降低，舞台上的云雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小液滴，D选项错误。

13. AD 解析：从题图看， 段是晶体的熔化过程，在此过程中吸收热量，但温度保持不

变，在时间 时，有一部分晶体已经熔化，但熔化还没有结束，所以此时该物质处于固液共存状态，故 A 选项正确， B 选项错误;从题图中可以看出，该物质在温度降低到45 ℃ 时，从第12 min 开始凝固，到第15 min 凝固结束，共持续了3 min ，故 C 选项错误， D 选项正确。

14. 37.3 解析：温度计甲越往下数字越大，表示的是0 ℃以下的温度，分度值是1 ℃，液柱在0 ℃以下4小格处(视线和液柱的上表面相平)，示数为 。温度计乙分度值是0.1 ℃，液柱在37 ℃以上3小格处，示数为37.3 ℃。

15.外表面 内表面 解析：小水珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的。夏天，装有空调的公交车车内温度比车外的温度低，外面空气中的水蒸气遇到冷的玻璃后液化成小水珠，附着在玻璃窗的外表面;冬天，车内温度比车外温度高，车内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃后液化成小水珠，附着在玻璃窗的内表面。

16.0 固 解析：由实验记录可知冰从吸热开始温度升高，当升高到0 ℃时，在持续5 min的时间里，温度保持不变。在晶体的熔化阶段，虽然吸热，但温度保持不变，固态的物质越来越少，液态的物质越来越多，处于固液共存状态。从加热开始经过2 min，冰的温度达到 ，达不到它的熔点，还没有开始熔化，所以仍是固态。

17.凝固 放 解析：冬天在菜窖中放几桶水，水受冷就会凝固，凝固要放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏。

18.放热 液化 解析：汤汁是蒸汽液化形成的，在液化过程中会放出热量。

19.正在 液化 解析：水在沸腾前，由于烧杯下方水温高，气体热胀冷缩，所以水中下方的气泡较大，越向上气泡体积越小;在水沸腾后，烧杯中水温上下都相同，气泡在上升过程中体积变大，所以从烧杯中水的气泡大小变化可以断定烧杯中的水正在沸腾。杯口冒出的“白气”是烧杯中冒出的水蒸气在空气中遇冷液化形成的小水滴。

20.人呼出的温度较高的水蒸气遇冷放热，(3分)凝华成小冰晶，形成“白眉毛”或“白胡子”。(3分) 解析：根据生活经验可知，“白眉毛”或“白胡子”实际是眉毛或胡须上结了霜(小冰晶)，霜是在寒冷的冬天人呼出的温度较高的水蒸气遇冷放热时凝华形成的。

21.小冬的想法更合理。(3分)因为水沸腾后，继续加热，不论大火还是小火，只要能保持水沸腾，水的温度都相同且不变，而且小火烧还能节约能源。(3分)

22. (1)两个相同的碗、保鲜膜、水、勺子(2分)

(2)在两个相同的碗中用勺子加入等量的水，把其中一个碗用保鲜膜封住口，并将两碗水放在通风过道处，过一段时间后，比较两个碗中水量的变化。观察到没有封口的碗里的水变干，而封口的碗里仍有水。(3分)

(3)在水的温度和表面积相同时，水表面上方空气流动速度越大，水蒸发越快。(2分)(其他答案合理即可)

解析：本题为开放性题目，由于影响水蒸发快慢的因素有水的温度、水的表面积和水表面空气的流动速度，所以选择任意一个影响因素进行探究均可，实验方案设计过程中要注意控制变量法的应用，设计的实验方案合理即可。

23.(1)48(2分) 固液共存状态(2分) (2)增加水的质量(或增加海波的质量，或调小酒精灯的火焰)(2分) 解析：(1)从小英记录的数据可以看出，从第 到第 海波的温度保持在48 ℃不变，这个温度就是海波的熔点，说明海波是晶体，此过程海波处于固液共存状态;(2)由于采用水浴法加热海波，可以增加大烧杯中水的质量(或增大海波的质量，或将酒精灯火焰调小)，来延长加热时间。

24. (1)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部(2分) (2)小于(2分) 质量(2分)

解析：(1)题图甲所示装置中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部;(2)由题图乙知，水的沸点是97 ℃，低于100 ℃，说明当时的大气压小于标准大气压;由题图乙还可以看出， 两种图像的沸点相同， 加热时间长，所以 的质量较大。

25. (1)升华(2分)

(2)热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化(2分)

(3)干冰吸热升华(1分) 水蒸气遇冷液化(1分)

解析：(1)固态的碘变成气态的碘，属于碘的升华过程。

(2)因为热水的温度低于碘的熔点，所以碘不可能熔化，碘是晶体，必须达到熔点且继续吸热，碘才能熔化。故小明的猜想是错误的。

(3)干冰在常温时很容易升华，干冰放入水中，升华为气体，形成大量的气泡。干冰升华时要从周围的水中吸收热量，水的温度降低，使空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的水时液化成小水珠悬浮在空气中形成白雾。

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