学习是一个循序渐进的过程,需要同学们不断的学习和努力。查字典物理网提供了初中物理天平使用七项注意,希望能帮助大家更好的复习所学的知识。
天平是较精密的测量工具,而且结构复杂,使用方法繁琐,大家不好掌握。抓住以下注意事项,有助于大家理解和掌握。
1、仔细查看:观察天平的铭牌,明确天平的称量(即一次能称取的最大质量)和感量(即游码所在标尺上的分度值),所测物体质量不能超过天平的称量。
2、如何摆放:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处(误点警示:这一步容易忽略)。
3、调整螺母:调节天平横梁两端的平衡螺母(有的天平只一个),使横梁平衡。横梁平衡的标志是:指针指在分度盘的中央。若指针在左右两端摆动的幅度相等,也表明横梁平衡。
小技巧:许多同学不知道应把平衡螺母向哪调,才能使横梁平衡。大家可以联系跷跷板,跷跷板若左端高右端低,应该怎么办呢?对了,可以让左端的人向左移,也可以让右端的人向左移,即哪端高向哪动。平衡螺母的移动方向与人的移动方向相似,简记螺母向着高处动。
4、称量:把被测物体放在左盘里,用镊子(注意:不能用手)向右盘里加减砝码,(简记左物右码)并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
小技巧:添加砝码的方法是:要按照质量从大到小的顺序依次添加,当在右盘放上一个较大的砝码,横梁右端下沉,就要换一个比之小一级的砝码,如此依次进行。什么时候开始移动游码呢?要知道,向右移动游码就相当于在右盘加砝码,游码移到最右端时的读数就等于最小的砝码值。所以,当在右盘放上最小的砝码,横梁右端下沉,这时,就要把最小的砝码拿下来,向右移动游码。
误点警示:从以上操作过程可以领悟到,天平之平体现在三处:一是底座要放水平;二是称量之前横梁要水平,这需要调节平衡螺母;三是称量时横梁要水平,这时决不能再调节平衡螺母,需要的是加减砝码和移动游码。后两次虽然都是要横梁水平,但采取的方法是不同的。
以上就是查字典物理网为大家提供的初中物理天平使用七项注意,大家仔细阅读了吗?加油哦!
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