一、选择题
(萧山)1.在探究串联电路的电压关系时,某同学使用的电路如图所示,他先用电压表正确的测量了灯泡L1两端的电压,为了测量灯泡L2两端的电压,他想将电压表接A点的哪一段导线改接到电路中的C点,而保持接电压表B点的不动。对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论:①甲同学:这种做法不正确,因为电压表正、负接线柱接反了 ②乙同学:这种做法不正确,因为L2两端的电压值超出电压表的量程;③丙同学:这种做法正确,A点改接到C点时,电压表与L2是并联的。他们的讨论正确的有( )
A.只有① B.只有①② C.只有② D.只有③
答案:A
(温州)2.如图所示,该电表的示数是( )
A.4.00V B.0.90V
C.4.50A D.0.90A
答案:B
(自贡)3.如图所示电路,两个灯泡完全相同,闭合开关,电压表示数是3V。关于电源电压和灯L2两端的电压,下列说法正确的是( )
A.3V 3VB.1.5V 3V
C.3V 1.5V D.6V 3V
答案:D
(内江)4.在以下四幅实物连线图中,电压表连接不正确的是( )
A B C D
答案:B
(桂林)5.如图所示的电路中,各个元件均能正常工作。当开关闭合后,下列说法正确的是( )
A.两表指针有明显偏转
B.两表指针几乎不动
C.电流表指针有明显偏转,电压表指针几乎不动
D.电压表指针有明显偏转,电流表指针几乎不动
答案:D
(龙岩)6.如图是击剑比赛,甲的剑击中乙的导电服,乙头顶上的指示灯就会亮;乙的剑击中甲的导电服,甲头顶上的指示灯就会亮。这里的剑相当于“开关”,下图中能反映上述比赛原理的电路图是( )
A B C D
答案:B
(大连)7.下列各电路图中,电压表能测L1灯两端电压的是( )
A B C D
答案:D
(兰州)8.如图所示的电路中a、b是电表,闭合开关要使电灯发光,则( )
A.a、b都是电流表
B.a、b都是电压表
C.a是电流表,b是电压表
D.a是电压表,b是电流表
答案:C
二、填空题
(漳州)9.我国提供给家庭电路的电压是V;对人体的安全电压是不高于V。
答案:220 36
(永州)10.图中圆圈a、b为连接正确的电表,闭合开关后,亮灯都发光,a应是_______________表,b应是_______________表。
答案:电压 电流
(河池)11.对人体安全的电压是:不高于V;家里的电灯、电视、电冰箱等家用电器的连接方式是的(填“串联”或“并联”)。
答案:36 并联
(烟台)12.我们日常生活用电的电压是,对人体来说只有不高于_______的电压是安全的。
答案:220V 36V
(攀枝花)13.填出被测量的测量结果________。
答案:2.4V
(滨州)14.使用电流表、电压表时,都应预先估计被测电流或电压的大小,然后选用合适的量程。若不能预先估计,则应选电表___________(选填“较大”或“较小”)的量程,并采用___________法来判断被测量值是否大于电表的量程。
答案:较大 试触
(南昌)15.在进行英语听力测试时,各考场的有线扬声器是同时开播,也是同时停播的。它们的连接方式是_____联,原因是它们________(选填“能”或“不能”)独立工作。
答案:并 能
(泰安)16.如图所示,当量程为0~3V时,电压表指针的读数为________V,当量程为0~15V时,电压表指针的读数为________V。
答案:1.5 7.5
(茂名)17.如图甲所示,是_______表的刻度盘,当指针如图所示时,读数是______,若把这个表接在图乙所示电路中使用,应接在________(选填“a”或“b”)处。
甲 乙
答案:电压 8.5V b
(泰安)18.家庭照明电路的电压为________V,电灯与电灯之间是______的。(选填“串联”或“并联”)
答案:220 并联
三、作图题
(永州)19.在图中用笔画线代替导线,把灯L1、L2组成并联电路,要求开关S能同时控制灯L1和灯L2,用电流表测通过L2的电流。(左L1右L2)
答案:
(贵阳)20.请用笔画线代替导线在图中完成电路的连接。要求:(1)开关同时控制两灯;(2)两灯串联;(3)电压表测L1两端的电压。
答案:
四、解答题
(金昌)21.小明在探究“串联电路的电流和电压”的实验中,将两盏标有“1.5V 0.2A”的小灯泡按如图所示连接起来,用电压恒定的电源供电.闭合开关S后,发现L1、L2均不亮.对此故障,他有下列几种猜想:
(A)—盏灯断路,另一盏灯完好
(B)一盏灯短路,另—盏灯完好
(C)一盏灯断路,另一盏灯短路
(1)你认为可能性最大的是_________;
(2)如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障,现有以下器材可选:
①规格相同的灯泡 ②符合要求的电压表 ③符合要求的电流表
在它们中间选择一样来检测故障,你认为不适用的有________。你的理由是:______________________________________。
(3)故障排除后、小明测出了如下数据,并得出了结论:
电流 | Ia=0.2A | Ib=0.2A | Ic=0.2A |
电压 | Uab=1.5V | Ubc=1.5V | Uac=3V |
结论1:串联电路中电流处处相等;
结论2:串联电路中各部分电压相等,各部分电压之和等于总电压。
请你对上述结论进行评价,写出评价意见:___________________________________.
答案:(1)A;(2)③由于电源电压恒定,在检测过程中,电流表串联在电路中时,可能导致另一只完好的灯泡也被烧坏,而其余两种器材不存在这种情况。
(3)实验次数太少,应多做几次实验再总结规律;实验器材的选取不当,使实验结论不具有普遍性,甚至部分结论是错误的,如“串联电路中各部分电压相等”。
(衢州)22.水果含有果酸。如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板,就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。
(1)在水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变,用电压表直接测量两块极板之间的电压,结果如下表:
铁──锌 | 铁──铜 | 铜──锌 | |
苹果 | 0.55V | 0.60V | 0.95V |
梨 | 0.40V | 0.50V | 0.90V |
菠萝 | 0.50V | 0.55V | 1.00V |
橙 | 0.70V | 0.78V | 1.05V |
①在答题卷上画出这个实验的电路图;
②分析实验数据可以得出:在上述条件下,从金属活动性顺序看,所选用的两块极板材料之间的_________越大,水果电池的电压越大;并且水果电池的电压还与_______有关;
(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜──锌做极板,研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时,应控制__________________不变;
(3)关于影响水果电池电压大小的因素,你还可以研究的问题是_______。(写出一个)
答案:(1) ①如图 ② 金属活动性的差异 水果的种类
(2)极板间的距离
(3)水果电池的电压与极板间的距离是否有关?(其它合理说法也给分)
(赤峰)49.两种不同的金属片放在酸碱盐的溶液中就能成为一个电池,所用的金属片就是电池的正极和负极。小华同学把铜片、铁片分别插到菠萝上就制成了一个菠萝电池,如图中所示。
(1)这个菠萝电池的正极是______________片。
(2)实验时首先要进行___________________,从而判断出菠萝电池的正负极;
(3)为了用电压表测量这个菠萝电池的电压,请在图中连接好电路。
(4)合上电键以后,电压表的指针如图所示,则这个菠萝电池电压是____________V
(5)关于这个水果电池,请你再提出一个值得探究的问题:
___________________________________________________________________。
答案:(1)铜片 (2)试触 (3)略 (4)0.6 (5)水果电池的电压与金属种类的关系、与水果种类的关系、与水果成熟度的关系、与金属片插入水果的深度的关系等。
(长沙)23.小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验过程如下:把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流填入下表:
A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC | |
第一次测量 | 0.1 | 0.12 | 0.22 |
第二次测量 | 0.2 | 0.24 | 0.44 |
第三次测量 | 0.25 | 0.3 | 0.55 |
(2)为了防止个别偶然因素的影响,他们采用了以下两种方法之一来重复实验,完成了第二次和第三次测量。
方法一:改变电源电压
方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。
在拆接电路时,开关必须________。
上面设计的表格中存在的不足之处是________
表格补充完整后,通过对上面数据的分析可知:后面两次实验是采用方法________来进行的,实验的结论是:并联电路中干路的电流等于________。
答案:断开 缺少电流单位 一 各支路电流之和
(六盘水)24.李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究。
【猜想与假设】
串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,李瑞同学为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;
(4)测出AC间的电压。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须________;
(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?________,为什么?________;
(3)方法改进后,实验数据记录如右表,李瑞同学分析后得出结论:串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和;他的结论与猜想是否相符________;这个实验在设计方案上还存在的不足之处是________(写出一条)。
答案:(1)断开(2)不能 电压表的正负接线柱接反
(3)不符合 只凭一组实验数据得出的结论带有偶然性,不能得出正确的规律(其它答案科学合理均可得分,如:应多次测量;把其中一灯换成滑动变阻器;没有考虑实验中存在的误差等)
位置和范围课件
世界的海陆分布课件
磁场学案2
时间的测量及误差课件
欧姆定律及其应用课件4
研究摩擦力学案3
物体的沉浮条件及应用课件
电能的输送教案2
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直流电路学案7
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磁场学案7
欧姆定律及其应用课件5
气温和降水课件1
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浮力课件8
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电能的输送教案1
浮力课件6
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2017届高考物理第一轮知识点同步总复习课件9
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