通过教学计划可以具体规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。为此查字典物理网初中频道为大家提供了初二下册物理第七章教学计划，希望可以作为大家的参考!

学习目标：

知识与能力：

1、进一步熟练掌握欧姆定律。

2、能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。

过程与方法：培养学生解答电学问题的良好习惯。

情感态度与价值观：体验探究的快乐

重点：熟练掌握欧姆定律

突破措施：通过实验活动进行掌握。

难点：运用欧姆定律进行计算

突破措施：讲解典型例题

教法：实验探究法、分析归纳法

学法指导：实验探究法、讨论法.

教具:多媒体电脑课件等。

教学过程：

预习导学：

1、复习欧姆定律的内容：

2、公式：;两个变形式

3、串联电路中电流的规律：

串联电路中电压的规律：

并联电路中电流的规律：

并联电路中电压的规律：

4、两个电阻串联的规律：

两个电阻并联的规律：

深入探究:

一、设计并进行实验探究电阻串联的规律：

1、实验：将一个定值电阻R接在右图的电路中，闭合开关，观察灯泡的亮度。

再将两个同样阻值的电阻R串联起来，接在电路中，重复前面的实验。

2、实验现象是：

3、可以得到的结论是：

4、理解：两个相同的电阻串联，相当于、相同，增大，所以总电阻。如右图所示

课后练习

1.两导体电阻R1=10，R2=1，并联起来使用时并联总电阻R的阻值范围()

A.大于10B.在1与10之间C.小于1D.无法确定。

2.如图所示电路，电源电压不变，当电键S由闭合到断开时，两电流表的读数将()

A.A1不变，A2变大B.A1变大，A2变小

C.A1不变，A2变小D.A1变小，A2不变

3.学校照明电路的总电阻，当()

A.全校电灯开关都闭合时最大B.全校电灯开关都闭合时最小

C.全校电灯开关都断开时最小D.全校电灯少用时最小

4.电阻R1和R2并联在某电源上，且R1R2，以下说法中正确的是[]

A.R1两端的电压大于R2两端的电压B.R1中的电流等于R2中的电流

C.R1中的电流大于R2中的电流D.R1中的电流小于R2中的电流

5.电阻值分别为R1=40、R2=20的两个电阻。串联后接到电源上，通过R1的电流强度为0.2A，则通过R2的电流强度为______A。若不改变电源的电压，把R1和R2并联后再接到原来的电源上，则通过R1的电流强度为______A，通过R2的电流强度为______A。

这就是我们为大家准备的初二下册物理第七章教学计划的内容，希望符合大家的实际需要。