高一下学期物理教学计划
一、学生情况分析
根据上学期的期未成绩分析,学生基础普遍比较薄弱,对必修1内容掌握比较好的学生不多。学生基本知识点落实不够好,学习效果不明显。学生学习方法欠缺。故需在必修2教学中注重基础知识回顾。加强基础教学及学习方法的指导。学生对物理的兴趣不高,普遍认为物理难学,部分学生开始有排斥感。需引导学生改变思想认识,在教学中激发学生的兴趣,激发学生的学习积极性。
二、本学期教材分析
必修2是共同必修模块的第二部分,大部分内容是必修1模块的综合或运用,也是会考要求的教学内容之一。故对学生的基础要求比较高,在教学过程中不宜太难,要以新课程的理念转换教学的难度与重点。
三、本学期教学目标
本学年的教学重点为在巩固必修1知识点的基础上进行必修2的教学。通过各种教学方法使学生掌握基本的物理知识与物理规律,并能在解题中有所运用。在平时的练习,注重以会考和高考的要求来进行教学。
四、提高教学质量措施
1.客观分析学生的实际情况,采用有效的教学手段和复习手段;
2.认真备课,准确把握学生的学习动态,把握课堂教学,提高教学效果;
3.多与学生进行互动交流,解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑;
4.认真积极批发作业、试卷等,及时反馈得到学生的学习信息,以便适时调节教学;
5.尽量多做实验,多让学生做实验,激发学生兴趣,增加其感性认识,加深理解;
6.认真做好月考分析和教学分析归纳总结工作,教师间经常互相交流,共同促进。
《科学探究——声音的产生与传播》教学设计
教案 运动的快慢
教学设计 “运动的描述”
第四章光现象4.5光的色散导学案
导学案 透镜
物理知识点:重力
5.1《透镜》教案
光的色散教案(表格式)
运动的快慢导学案 人教版物理
第五章第2节《生活中的透镜》导学案
第一节 声音的产生与传播(课堂实录)
光的色散学案
运动的描述教案
透镜学案
八年级物理声音的产生与传播(说课稿)
声音的产生与传播
第十章第二节 运动的快慢
生活中的透镜教案(表格式)
5.2透镜教学设计
声音的产生与传播教案 人教版物理
生活中的透镜说课稿
运动的描述教案 人教版物理
运动的描述教案4
长度和时间的测量(第一课时)
运动的描述导学案 人教版物理
第十一章 第一节 运动的描述
初二物理“声音的产生与传播”教学设计
运动的描述教学设计
5.1透镜教学案
运动的快慢导学案 人教版物理之二
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