【摘要】步入高中，相比初中更为紧张的学习随之而来。在此高一物理栏目的小编为您编辑了此文：高一物理教案：超重和失重教案希望能给您的学习和教学提供帮助。

本文题目：高一物理教案：超重和失重教案

1.力的合成和分解的两种重要方法是： _________________、____________________.

2.匀变速直线运动的规律：vt=______________，s=________________________，v2t-v20=2as v=________________= .

3.自由落体运动的规律：vt=______，s=________________，v2t=2gs

4.牛顿第二定律：F=ma，特点是：______性、矢量性、同向性.

5.(1)视重：重力是地球对物体的吸引作用，当物体挂在竖直方向放置的弹簧秤下或放在水平台秤上时，弹簧秤或台秤的示数称为______，大小等于测力计所受拉力或台秤所受的压力.视重实际上反映的是弹力，只有在平衡状态时，这个弹力即______与物体的______才有相等的关系.

(2)超重现象：当物体处于非平衡状态时，物体对________________(或对悬挂物的拉力)大于______________的情况，即______大于______时，称为超重现象.

(3)失重现象：当物体处于非平衡状态时，物体对__________________(或对悬挂物的拉力)小于______________的情况，即______小于______时，称为失重现象.

(4)完全失重：当物体处于非平衡状态时，物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)________的状态，即视重________时，称为完全失重状态.

6.产生超重或失重现象的条件

(1)物体具有________________时产生超重现象.

(2)物体具有________________时产生失重现象.

(3)物体具有__________________时，物体出现完全失重状态.

超重和失重

[问题情境]

小星家住十八楼，每天上学放学均要乘垂直升降电梯上下楼.上学时，在电梯里，开始他总觉得有种飘飘然的感觉，背的书包也感觉变轻了.快到底楼时，他总觉得自己有种脚踏实地的感觉，背的书包也似乎变重了.这是什么原因呢?

[要点提炼]

1.视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为视重，大小等于测力计所受的拉力或台秤所受的压力.

2.超重、失重的分析

特征

状态 加速

度a 视重(F)

与重力

(mg)关系 运动情况 受力示

意图

平衡 a=0 F=mg 静止或____________

超重 向上 F=m(g+

a)mg 向上________或向下______运动

失重 向下 F=m(g-

a)

完全

失重 a=g F=0 自由落体运动、抛体运动、正常运行的卫星

[问题延伸]

超重和失重是常见的现象，那么当物体发生超重或失重现象时，物体的重力真的增加或减少了吗?超重和失重现象的实质是什么?你是怎样理解的?

例1 弹簧上挂一个质量m=1 kg的物体，在下列各种情况下，弹簧秤的示数各为多少?(取g=10 m/s2)

(1)以v=5 m/s的速度匀速下降;

(2)以a=5 m/s2的加速度竖直加速上升;

(3)以a=5 m/s2的加速度竖直加速下降;

(4)以重力加速度g竖直减速上升.

变式训练1 一个人站在磅秤上，在他蹲下的过程中，磅秤的示数将()

A.先小于体重，后大于体重，最后等于体重

B.先大于体重，后小于体重，最后等于体重

C.先小于体重，后等于体重

D.先大于体重，后等于体重

例2 北京欢乐谷游乐场天地双雄是目前亚洲唯一的双塔太空梭.它是能体验强烈失重、超重感觉的娱乐设施，先把乘有十多人的座舱，送到76 m高的地方，让座舱自由落下，当落到离地面28 m时制动系统开始启动，座舱匀减速运动到地面时刚好停止.若某游客手中托着质量为1 kg的饮料瓶进行这个游戏，g取9.8 m/s2，问：

(1)当座舱落到离地面高度为40 m的位置时，饮料瓶对手的作用力多大?

(2)当座舱落到离地面高度为15 m的位置时，手要用多大的力才能托住饮料瓶?

图1

变式训练2 如图1所示，电梯的顶部挂有一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10 N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8 N，关于电梯的运动，以下说法正确的是()

A.电梯可能向上加速运动，加速度大小为2 m/s2

B.电梯可能向下加速运动，加速度大小为2 m/s2

C.电梯可能向上减速运动，加速度大小为2 m/s2

D.电梯可能向下减速运动，加速度大小为2 m/s2

【即学即练】

1.下列说法中正确的是()

A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态

B.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态

C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态

D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态

图2

2.如图2所示，斜面体始终处于静止状态，当物体沿斜面下滑时有()

A.匀速下滑时，M对地面压力等于(M+m)g

B.加速下滑时，M对地面压力小于(M+m)g

C.减速下滑时，M对地面压力小于(M+m)g

D.无论如何下滑，M对地面压力始终等于(M+m)g

图3

3.直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子，如图3所示.设投放初速度为零，箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，且运动过程中箱子始终保持图示姿态.在箱子下落过程中，下列说法正确的是()

A.箱内物体对箱子底部始终没有压力

B.箱子刚从飞机上投下时，箱内物体受到的支持力最大

C.箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚投下时大

D.若下落距离足够长，箱内物体有可能不受底部支持力而飘起来

图4

4.升降机地板上放一个弹簧式台秤，秤盘上的物体质量为20 kg.如图4所示.

(1)当升降机以4 m/s的速度匀速上升时，台秤的读数是多少?

(2)当升降机以1 m/s2的加速度匀加速竖直上升时，台秤的读数是多少?

(3)当升降机以1 m/s2的加速度匀减速上升时，台秤的读数是多少?

参考答案

课前自主学习

1.平行四边形定则(或三角形定则) 力的正交分解法

2.v0+at v0t+12at2 12(v0+vt)

3.gt 12gt2 4.瞬时

5.(1)视重 视重 重力 (2)支持物的压力 物体所受重力 视重 重力 (3)支持物的压力 物体所受重力

视重 重力 (4)等于零 等于零

6.(1)向上的加速度 (2)向下的加速度 (3)向下的加速度a=g

核心知识探究

[问题情境]

每个人在乘电梯时都会有这种感觉，这就是我们常说的超重、失重现象.只要你留心观察，在我们的日常生活中就会发现许多超重、失重现象.

[要点提炼]

2.匀速直线运动 加速 减速 加速 减速

[问题延伸] (1)物体处于超重或失重状态时，物体所受的重力始终不变，只是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力发生了变化，看起来物重好像有所增大或减小，这是超重和失重的实质.

(2)发生超重或失重的现象与物体的速度方向无关，只取决于物体加速度的方向.

(3)物体具有向上的加速度，其运动状态可以是加速向上，也可以是减速下降，这时物体对支持物的压力将大于物体的重力，物体处于超重状态，超出的部分为ma;物体减速上升或加速下降时，具有向下的加速度，物体对支持物的压力将小于物体的重力，这时物体处于失重状态.

解题方法探究

例1 (1)10 N (2)15 N (3)5 N (4)0 N

解析 对物体受力分析，.

(1)匀速下降时，由平衡条件得F=mg=10 N.

(2)取向上为正方向，由牛顿第二定律，知F-mg=ma，F=m(g+a)=15 N.

(3)取向下方向为正方向，由牛顿第二定律，知mg-F=ma，F=m(g-a)=5 N.

(4)取向下方向为正方向，由牛顿第二定律，知mg-F=mg，F=0 N

处于完全失重状态.

变式训练1 A [人蹲下的过程经历了加速向下，减速向下和静止这三个过程.

在加速向下时，人获得向下的加速度a，由牛顿第二定律得：

mg-FN=ma

FN=m(g-a)

由此可知弹力FN将小于重力mg.

在向下减速时，人获得向上的加速度a，由牛顿第二定律得：

FN-mg=ma

FN=m(g+a)mg

弹力FN将大于mg.

当人静止时，FN=mg.]

例2 (1)0 (2)41.16 N

解析 (1)在离地面高于28 m时，座舱做自由落体运动，处于完全失重状态，因为40 m28 m所以饮料瓶对手没有作用力，由牛顿第三定律可知，手对饮料瓶也没有作用力.

(2)设手对饮料瓶的作用力为F，座舱自由下落高度为h1后的速度为v，制动时的加速度为a，制动高度为h2，由v2t-v20=2as得，v2t=2gh1，v2t=2ah2

联立解得，a=h1h2g

对饮料瓶根据牛顿运动定律F-mg=ma得，F=mg(h1h2+1)=mgh1+h2h2

代入数据得，F=41.16 N.

变式训练2 BC [由电梯做匀速直线运动时，可知重物的重力为10 N，质量为1 kg;当弹簧秤的示数变为8 N时，则重物受到的合力为2 N，方向竖直向下，由牛顿第二定律得物体产生向下的加速度，大小为2 m/s2，因没有明确电梯的运动方向，故电梯可能向下加速，也可能向上减速.]

即学即练

1.B [当加速度方向竖直向下时，物体处于失重状态;当加速度方向竖直向上时，物体处于超重状态，蹦床运动员在空中上升和下降的过程中加速度方向均竖直向下，且a=g，为完全失重状态，所以B正确.而A、C、D中运动员均为平衡状态，F=mg，既不超重也不失重.]

2.AB [对M和m组成的系统，当m匀速下滑时，系统在竖直方向上没有加速度，所以不失重也不超重，对地面的压力等于系统的重力;当m加速下滑时，整个系统在竖直方向上有向下的加速度，处于失重状态，对地面的压力小于系统的重力.当m减速下滑时，系统在竖直方向上具有向上的加速度，处于超重状态，对地面的压力大于系统的重力.]

3.C [对于箱子和箱内物体组成的整体，a=M+mg-fM+m，随着下落速度的增大，空气阻力f增大，加速度a减小直至箱子做匀速运动时a=0.对箱内物体，mg-FN=ma，所以FN=m(g-a)将逐渐增大，故C正确，A、B、D错.]

4.(1)200 N (2)220 N (3)180 N

解析 选取物体为研究对象，它受两个力，重力mg和支持力FN，FN的大小即为台秤的读数.

(1)当升降机匀速上升时，a=0

所以FN-mg=0，FN=mg=200 N.

(2)当升降机匀加速上升时，a方向向上，由牛顿第二定律得FN-mg=ma，FN=m(g+a)=220 N.

(3)当升降机匀减速上升时，a方向向下，由牛顿第二定律得mg-FN=ma，FN=m(g-a)=180 N.