一、单项选择题

1．在国际单位制中，质量的单位是

A．千克 B．牛顿 C．帕斯卡 D．焦耳

答案：A

解析：基本概念和单位的考查。千克是质量的单位，牛顿是力的单位，帕斯卡是压强的单位，焦耳是功和能量的单位。

2．图1所示的四种现象中，属于光的反射现象的是

答案：C

解析：属于光学三个基本现象的考查：反射、折射与直线传播。筷子好像在水面处折断是光的折射现象；放大镜把文字放大是光的折射现象；桥在水中形成倒影是平面镜成像，属于光的反射现象；鸽子在沙特上形成的影子是光的直线传播形成的。

3．下列用品中，通常情况下属于绝缘体的是

A．金属勺 B．瓷碗 C．铅笔芯 D．铁钉

答案：B

解析：属于导体与绝缘体的判断。金属勺、铅笔芯、铁钉都是导体，瓷碗属于绝缘体。

4．图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是

答案：B

解析：考查增大减小压强。浴室脚垫做得凹凸不平、防滑地砖表面做得较粗糙、旅游鞋底有凹凸的花纹都是使接触面粗糙，增大摩擦。轮滑鞋装有滚轮，改滑动为滚动，可减小摩擦。

5．下列物态变化中，属于熔化的是

A．铁块化成铁水 B．盘子里的水晾干了

C．湖水表面结冰 D．水沸腾时水面出现“白气”

答案：A

解析：考查6个物态变化。盘子里的水晾干了属于蒸发，湖水表面结冰是凝固，水沸腾时水面出现“白气”属于水蒸气的液化，铁块化成铁水是固体在熔点熔化为液体。

6．下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是

A．将湿衣服晾在通风向阳处 B．将湿手伸到干手器下方吹

C．将新鲜的黄瓜装入塑料袋 D．将新收获的玉米摊开晾晒

答案：C

解析：考查影响液体蒸发快慢的因素。将湿衣服晾在通风向阳处 增大了表面的气流速度，使蒸发加快；将湿手伸到干手器下方吹提高了温度，增大了气流速度，使蒸发加快；将新鲜的黄瓜装入塑料袋，使空气不能流动，使蒸发减慢；将新收获的玉米摊开晾晒增大了表面积，使蒸发加快。

7．图3所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是

答案：D

解析：考查省力杠杆与费力杠杆的判断。撬 棒、羊角锤、核桃夹的动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；食品夹的动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。

8．下列家用电器中，利用电流热效应工作的是

A．笔记本电脑B．电冰箱 C．电风扇 D．电暖器

答案：D

解析：考查电流的热效应。用来发热、取暖的家用电器才是利用电流热效应工作，而电风扇用来调节空气、电冰箱用来冷冻食品、笔记本电脑是人们用来从事一些特殊工作的。

9．图4所示的四个实例中，为了增大压强的是

答案：C

解析：考查增大减小压强。坦克装有宽大的履带，书包背带做得较宽，在铁轨下面铺枕木，增大了接触面积，都是为了减小压强的。斧刃磨得很锋利，减小接触面积，增大压强。

10．某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S₁只控制照明用的小灯泡L，开关S₂只控制吸尘用的电动机M。在图5所示的四个电路图中，符合上述要求的是

答案：D

解析：属于基本电路的考查。由于要求开关S₁只控制照明用的小灯泡L，开关S₂只控制吸尘用的电动机M，应采用两支路独立且并联后连接到电源上，所以符合上述要求的是D。

11．如图6所示电路，电源两端电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，下列判断正确的是

A．电压表V₁示数变小，电压表V₂示数变大，电流表示数变小

B．电压表V₁示数变大，电压表V₂示数变小，电流表示数变小

C．电压表V₁示数变小，电压表V₂示数变小，电流表示数变小

D．电压表V₁示数变大，电压表V₂示数变大，电流表示数变大

答案：B

解析：中档题，属于欧姆定律中的电路动态变化。滑动变阻器电阻变大导致电路电流变小，定值电阻分压变小，总电压不变，滑动变阻器分压必定变大。

12．甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深度的液体，放置于水平桌面上，如图7所示。甲、乙两容器的底面积分别为S₁和S₂，且2S₁=3S₂。甲容器中液体的密度为ρ₁，液体对容器底产生的压强为p₁。乙容器中液体的密度为ρ₂，液体对容器底产生的压强为p₂，且p₂=2p₁。将A球浸在甲容器的液体中，B球浸在乙容器的液体中，两容器中均无液体溢出。液体静止后，甲、乙两容器底受到液体的压力相等，A、B两球所受浮力分别为F₁和F₂。则下列判断正确的是

A．F₁＞F₂，ρ₁＜ρ₂B．F₁=F₂，ρ₁＜ρ₂

C．F₁＜F₂，ρ₁＞ρ₂D．F₁＜F₂，ρ₁＜ρ₂

答案：A

解析：偏难题。属于液体压强与浮力的综合问题。密度大小关系不难判断，根据液体压强公式和题目条件即可。关于浮力的比较，可以利用结论：液体中加入某种固体，无论该固体是漂浮、悬浮还是沉底，液体对容器底部压力的增加量都等于该物体受到的浮力。加入固体前液体对容器底部的压力可比较大小，加入固体后液体对底部压力相等，不难得出答案。

二、多项选择题

13．下列说法中正确的是

A．用加热的方法可以改变物体的内能

B．温度升高越多的物体，吸收的热量越多

C．长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象

D．打扫卫生时房间内尘土飞扬，这种现象说明分子在不停地做无规则运动

答案：AC

解析：中档题。改变内能的方式有两种：做功和热传递；A选项中用加热的方法(热传递)就可以改变内能；B选项中考查的是吸放热的问题，温度升高的多，并不一定吸收的热量就多；C选项中两种金属长时间相互渗入，是属于扩散现象；D选项中房间内尘土飞扬，并不是分子的无规则运动。

14．小阳打排球，排球离开手后向上运动到一定高度又落回地面。不计空气阻力，关于排球离开手后的运动过程，下列说法中正确的是

A．排球在上升过程中，小阳对排球做功

B．排球在下落过程中，排球的重力势能变小

C．排球在上升过程中，排球受到的力的方向竖直向下

D．排球在下落过程中，排球所受的重力做功越来越快

答案：BCD

解析：中档题。A选项中，排球在上升的过程中，小阳对他已经没有力的作用了，故不可能做功；B选项中，排球下落的过程中，高度降低，排球的重力势能转化为动能，故变小；C选项中，排球在上升的过程中，排球受到的力只有重力，故方向仍然是竖直向下；D选项中，排球在下落的过程中，速度越来越大，即重力做功的功率变大，做功越来越快。

15．关于电磁现象，下列说法中正确的是

A．磁场是由磁感线组成的

B．磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用

C．导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场

D．利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向

答案：BC

解析：中档题。A选项中，磁感线是为了形象地描述磁场而假设出来的，故我们不能说磁场是由磁感线组成的；B选项中，磁场自身的性质就是对放入其中的小磁针一定有力的作用；C选项中，导体中负电荷的定向移动能够形成电流，故能产生磁场，这是电流的磁效应；D选项中磁体周围的铁屑虽然大致显示磁场的方向，但是周围各点的具体方向却不能确定。

16．下列说法中正确的是

A．做匀速直线运动的物体的机械能保持不变

B．密度越大、体积越大的物体的质量也越大

C．鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力

D．悬浮在水中的物体受到水的压力，压力的合力与该物体受到的重力是平衡力

答案：BD

解析：中档题。A选项，做匀速直线运动的物体并不能保证一定是水平方向，故重力势能有可能变化，所以机械能有可能变化；B选项中，密度越大、体积越大的物体，质量也就越大；C选项，鸡蛋掉在地板上摔破了，但是地板对鸡蛋的作用力和鸡蛋对地板的力是一对相互作用力，故相等；D选项，悬浮中水中的物体受到的水的压力的合力就是浮力，且悬浮物体所受的浮力与重力是一对平衡力。

三、填空题

17．意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出了的数值。

答案：大气压(强)

解析：属于考查压力压强的，托里拆利实验测出的就是大气压强的数值

18．近视眼镜的镜片是透镜。（选填“凸”或“凹”）

答案：凹

解析：考查透镜及其成像规律，近视眼镜的镜片是凹透镜，目的是为了使光线发散，成像在视网膜上。

19．小英乘坐在行驶的“和谐号”列车上，看到路旁的树向后运动，小英是以为参照物的。

答案：列车

解析：考查简单运动的参照物问题，小英看到路旁的树向后运动，是以列车为参照物。

20．白光通过三棱镜折射后照射到光屏上形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色组成的光带，这个现象说明白光是由光组成的。

答案：色

解析：考查光的色散，白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。

21．一辆汽车以25m/s的速度匀速行驶，该车在20s内行驶的路程是m。

答案：500

解析：本题考查的是简单运动的问题，根据速度公式S=vt，已知速度和时间可以求出路程。

22．有两根电阻丝R₁、R₂和一个电源E，且电源E两端电压保持不变。如果只将电阻丝R₁接在电源E两端，电阻丝R₁在120s内产生的热量为12Q；如果将电阻丝R₁、R₂并联接在电源E两端，电阻丝R₁、R₂在60s内产生的总热量为8Q；如果将电阻丝R₁、R₂串联接在电源E两端，为使电阻丝R₁、R₂产生的总热量为3Q，则需要通电的时间是s。

答案：120

解析：中档题，考查焦耳定律的应用。由题意可知，单独用电阻R₁加热产生总热量为Q时，需要10S；电阻丝并联加热时，故单独用电阻R2加热产生总热量为Q时，需要30S；单独用两个电阻串联起来加热(t=t₁+t₂)时，时间是相加的，故两个电阻串联时要产生3Q的热量所需要的时间就是(10s+30s)×3=120s

23．将高为10cm的圆柱体甲放在水平地面上，细绳的一端系于圆柱体甲上表面的中央，另一端竖直拉着杠杆的A端。当把质量为800g的圆柱体乙悬挂在杠杆的B端并处于圆柱形容器M中时，杠杆在水平位置平衡，如图8所示，此时圆柱体甲对水平地面的压强为3200Pa。把质量为900g的水注入容器M中，水未溢出，水静止后，水对容器M底面的压强为2500Pa，圆柱体甲对水平地面的压强为5000Pa。已知：AO:OB=2:3，容器M的底面积为60cm²，不计杠杆的质量，g取10N/kg，则圆柱体甲的密度为kg/m³。

答案：设圆柱体甲的底面积为S，圆柱体甲的密度为ρ，则有甲的重力G_甲=Shρg，由杠杆平衡原理，(G_甲-3200S): G_乙= 3:2设容器M中注入水后，水对乙的浮力为F，则有(G_甲-5000S): (G_乙-F)= 3:2而F=2500×60×10^-4N-0.9×10N=6N。联立解得ρ=5.6×10³kg/m³。5.6×10³

解析：难题，仍旧为力学密度的计算，综合考查了压强、浮力和杠杆的相关知识。解题的方法主要是利用杠杆的两次平衡方程。

四、实验与探究题（共34分，24～27、30、32～34题各2分，28、29、35题各3分，31题4分，36题5分）

24．如图9所示，物体A的长度为_______cm。

答案：3.38

解析：属于刻度尺读数的考查。最后需要估读，答案为3.37—3.39均可。

25．如图10所示，电能表的示数为kW·h。

答案：8272.6

解析：考查电能表的读数。

26．根据图11中通电螺线管中的电流方向，可以判断出通电螺线管的左端是极。（填“N”或“S”）。

答案：N

解析：考查右手螺旋定则。

27．如图12所示，温度计的示数为℃。

答案：36

解析：考查实验室温度计的读数。

28．在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。

（1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和；

（2）根据表中的实验数据可以判断：海波的温度达到53℃时，其状态是______；（选填“固态”或“液态”）

（3）根据表中的实验数据可知：该实验中水的沸点是______℃。

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
石蜡的温度/℃	40	41	42	44	46	47	48	49	51	52	54	56	59
海波的温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	48	50	53	56
水的温度/℃	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99	99	99	99

答案：温度计；液态；99

解析：考查热学中的两个重点实验：水的沸腾与晶体非晶体的融化凝固过程。同时，考查学生根据图表获取信息的能力。

29．小宣用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图13甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图13乙所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为A，电阻R的阻值为Ω。

答案：2.5；0.5；5

解析：考查电压表和电流表的读数，以及伏安法测电阻。

30．小

图12

军用天平和量筒测量小石块的密度。他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图14甲所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图14乙所示，用量筒测量小石块的体积如图14丙所示，则小石块的密度是kg/m³。

答案：左； 小石块的质量为m=50g+2g=52g=52×10^-3kg。小石块体积为V=20cm³=20×10^-6m³，则小石块的密度是ρ=M/V=2.6×10³kg/m³。

解析：考查天平的使用以及固体密度的测量。

31．小华想探究凸透镜成像规律。实验桌上有A、B、C三个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为10cm，凸透镜B的焦距为50cm，凸透镜C的焦距未知。光具座上标尺的刻度范围如图15所示。（1）小华想探究凸透镜成实像的规律，应选用凸透镜（选填“A”或“B”）。实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是倒立、的实像。（选填“放大”或“缩小”）（2）小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处，当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时，烛焰的像是放大、倒立的实像；当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时，烛焰的像是缩小、倒立的实像。由此可判断烛焰在光具座上45cm刻线处时，烛焰的像是放大、的像。

答案：A；缩小；正立；虚。（1）由于光具座总长只有100cm，凸透镜的焦距必须小于20cm，所以选用凸透镜A。他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时，物距大于2倍焦距，所以成缩小的实像；（2）根据题述凸透镜C的焦距大于10cm，烛焰在光具座上45cm刻线处时，物距小于焦距，烛焰的像是放大、正立的虚像。

解析：中档题。考查透镜成像。考生须熟记透镜成像的规律表格。

32．小宝在探究电路中电压关系时，根据实验数据绘制了电压U₂随电压U₁变化的图像，如图16所示，请你根据该图像写出电压U₂和U₁的关系式：U₂＝。

答案：9V－U₁

解析：考查学生根据图像获取信息的能力，并能表示成数学函数表达式。

33．小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R₀测量未知电阻R_X的阻值。小明选择了满足这个实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图17所示。

（1）为了测出电阻R_X的阻值，请你只添加两根导线完成图17所示的实验电路的连接。（2）只闭合开关S₁，电流表的示数用I₁表示；开关S₁、S₂都闭合时，电流表的示数用I₂表示。请你用I₁、I₂和R₀表示R_X。R_X=。

答案：（1）见图1 （2）

只闭合开关S₁，两电阻串联后与电流表和电源构成闭合回路，电流表的示数用I₁表示，则有U=I₁(R₀+R_X)；开关S₁、S₂都闭合时，R_X短路，R₀与电流表串联后和电源构成闭合回路，电流表的示数用I₂表示，则有U=I₂R₀；联立解得R_X=。

解析：中档题，考查单电流表测电阻。

34．小林利用定值电阻R进行实验，记录的实验数据如下表所示。表中I为通过电阻R的电流，P为电阻R的电功率。请根据表中数据归纳电功率P与电流I的关系：在的条件下，P=。

I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7
P/W	1.2	2.7	4.8	7.5	10.8	14.7

答案：电阻R保持不变 30·I²

由P=I²R可知，要归纳电功率P与电流I的关系需要保持电阻R不变。取表中一组数据代人P=I²R可得比例系数即电阻R=30Ω。 根据表中数据归纳电功率P与电流I的关系：P=30I².比例系数30的单位也可写成。

解析：属规律探究的考查，关键在于表达式的准确性，单位不能掉，且电阻要写出具体的数值。

35．小丽用伏安法测量标有“2.5V 0.5A”的小灯泡L的电功率，她正确连接如图18所示实物电路后，闭合开关S，发现小灯泡L不发光。于是她认为：小灯泡L不发光，一定是由于小灯泡L所在电路断路或小灯泡L短路造成的。经老师检查发现，图18中电路元件均无故障，且电路连线完好。请你选用图18所示电路中的元件，设计一个实验证明小丽的观点是错误的。请你画出实验电路图，并简述实验步骤和实验现象。

答案：实验电路图：（见图2）

实验步骤和实验现象：按答图2连接电路，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大端，闭合开关S，观察到小灯泡L不发光。移动滑动变阻器的滑片，使滑动变阻器连入电路中的电阻逐渐减小，观察到小灯泡L逐渐变亮。这一实验现象说明小丽的观点是错误的。

解析：中档题。电路图略，断开开关，将小灯泡和滑动变阻器串联接入电路，且滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关，观察发现小灯泡不发光。慢慢调节滑动变阻器的阻值，使其逐渐变小，观察发现小灯泡发光，且逐渐变亮。由此说明小丽的观点是错误的。

36．实验桌上有满足实验需要的如下器材：天平、砝码、体积不同的铝块、细线、大烧杯、量筒、水。请你利用上述器材设计一个实验证明：浸在水中的物体所受的浮力大小跟物体排开水的体积成正比。请你写出实验步骤，画出实验数据记录表。

答案：实验步骤：（1）在量筒中注入适量的水，读出此时水的体积V₀；用细线把一个铝块拴好，使其浸没在量筒内的水中，此时量筒中水面对应的刻度值用V表示；将V₀、V的数据记在实验数据记录表中。

（2）在烧杯中注入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量m₀的数据，并记在实验数据记录表中；将步骤（1）中用细线拴好的铝块悬挂并浸没在天平左盘上的烧杯内的水中，铝块不接触烧杯，在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天平再次平衡时，天平右盘中砝码的总质量与游码所对刻度值之和用m表示，将m的数据记在实验数据记录表中。

（3）换用体积不同的铝块，仿照步骤（1）、（2）再做5次实验，依次读出它们浸没在量筒的水中时，水面对应的刻度值V的数据；分别测出相应的每个铝块悬挂并浸没在烧杯的水中时m的数据；分别将每次的V、m的数据记在实验数据记录表中。

（4）根据V_排＝V－V₀，F_浮＝mg－m₀g分别计算出6次的V_排和F_浮的数据，并分别记在实验数据记录表中。

实验数据记录表

V0/m3
V/m3
V排/m3
m0/kg
m/kg
F浮/N

解析：偏难题，此题考查实验步骤的书写以及实验表格的绘制。

五、计算题（共16分，37题3分，38题6分，39题7分）

37．某太阳能热水器中装有质量为50kg的水，在阳光的照射下，该热水器中水的温度从25℃升高到45℃。求这些水吸收的热量。[水的比热容为4.2×10³J/(kg·℃)]

答案：Q_吸=cm（t－t₀） =4.2×10³J/(kg ·℃)×50kg ×（45－25）℃ =4.2×10⁶J 。

解析：简单题。本题考查了水的比热容计算公式的运用。

38．如图19所示，电源两端电压U保持不变。当开关S₁闭合、S₂断开，滑动变阻器接入电路中的电阻为R_A时，电压表的示数为U₁，电流表的示数为I₁，电阻R₁的电功率为P₁，电阻R_A的电功率为P_A；当开关S₁、S₂都闭合，滑动变阻器接入电路中的电阻为R_B时，电压表的示数U₂为2V，电流表的示数为I₂，电阻R_B的电功率为P_B；当开关S₁闭合、S₂断开，滑动变阻器滑片P位于最右端时，电阻R₂的电功率为8W。已知：R₁:R₂=2:1，P₁:P_B=1:10，U₁:U₂=3:2。求：

（1）电源两端的电压U；

（2）电阻R₂的阻值；

（3）电阻R_A的电功率P_A。

答案：当开关S₁闭合、S₂断开，滑动变阻器接入电路中的电阻为R_A时，等效电路如图3甲所示；当开关S₁、S₂都闭合，滑动变阻器接入电路中的电阻为R_B时，等效电路如图3乙所示；当开关S₁闭合、S₂断开，滑动变阻器滑片P位于最右端时，等效电路如图3丙所示。

（1）已知：U₁∶U₂=3∶2 ，R₁∶R₂=2∶1 。由图3甲、乙得：U₁=I₁(R₁+ R₂) U₂=I₂R₂。解得：=

已知：P₁∶P_B=1∶10 ，由图3甲、乙得：P₁= I₁²R₁P_B= I₂²R_B。解得：R₁=R_B。由电源两端电压U不变 I₁(R₁+R₂+R_A) = I₂(R₂+R_B) 。解得：R_A=9R₂。由图3乙得：=，U₂=2V。解得：U=12V

（2）由图3丙得：=解得：U₂?= 4V ；P₂=8W； R₂=== 2W。

（3）由U₁∶U₂=3∶2 解得：U₁=3V U_A=U－U₁=9V。R_A=9，R₂=18W，P_A==4.5W。

解析：本题考查了电学综合知识，难题。此题有很强的规律性，如能准确把握解题思路，不难得分

39．某科技小组设计的提升重物的装置如图20甲所示。图中水平杆CD与竖直杆EH、DI组合成支架固定在水平地面上。小亮站在地面上通过滑轮组提升重物，滑轮组由动滑轮Q和安装在水平杆CD上的两个定滑轮组成。小亮以拉力F₁匀速竖直提升物体A的过程中，物体A的速度为υ₁，滑轮组的机械效率为η_A。小亮以拉力F₂匀速竖直提升物体B的过程中，物体B的速度为υ₂，滑轮组的机械效率为η_B。拉力F₁、F₂做的功随时间变化的图像分别如图20乙中①、②所示。已知：υ₁=3υ₂，物体A的体积为V_A，物体B的体积为V_B，且3V_A=2V_B，物体A的密度为ρ_A，物体B的密度为ρ_B，且8ρ_A=7ρ_B。（不计绳的质量，不计滑轮与轴的摩擦）求：机械效率η_B与η_A之差。

答案：设物体A受的重力为G_A，物体B受的重力为G_B，动滑轮受的重力为G_动。匀速提升物体A时，以物体A和动滑轮的整体为研究对象，受力分析如图4甲所示。匀速提升物体B时，以物体B和动滑轮的整体为研究对象，受力分析如答图4乙所示。

由答图4甲、乙得：2F₁'=G_A+ G_动，2F₂'=G_B+ G_动。 又因为 F₁'= F₁，F₂'= F₂。所以=（1）

由题中W－t图像可知：P₁==90W ， P₂==45W。由=，υ₁=3υ₂。解得：=（2） 由（1）、（2）解得：=（3） 由G＝ρgV 3V_A=2V_B8ρ_A=7ρ_B解得：=（4）由（3）、（4）解得：G_动=G_A；G_动=G_Bη_A====70%

η_B===80% ；η_B－η_A=80%－70%=10%

解析：难题。本题考查了力学综合知识，对图像意义的理解，基本受力分析和机械效率的计算。识别图表是对考生读题能力的考查之一，也是今后物理考试的命题趋势。