1.直接判断法。通过观察,直接从题目中所给出的条件,根据所学知识和规律推出正确结果,作出判断,确定正确的选项。它适合于基本不转弯且推理简单的题目。这些题目主要用于考查学生对物理知识的记忆和理解程度,属常识性知识的题目。
2.淘汰排除法。这种方法要在读懂题意的基础上,根据题目的要求,先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉,最后只剩下正确的答案。注意有时题目要求选出错误的选项,那就是排除正确的选项。
3.逆向思维法。这种方法是从选的各个答案入手,进行题意分析,即是分别把各个答案中的物理现象和过程作为已知条件,经过周密的思考和分析,倒推出题中需成立的条件或满足的要求,从而在选项的答案中作出正确的选择。
4.归谬法反证法。这种方法是先提出和定理中的结论相反的假定,然后从这个假定中得出和已知条件相矛盾的结果,这样就否定了原来的假定而肯定了定理。
5.概念辨析法。概念辨析法是对题目中易混淆的物理概念进行辨析,确定正误的方法。
6.计算求解法。计算法是根据命题给出的数据,运用物理公式推导或计算其结果并与备选答案对照,作出正确的选择,这种方法多用于涉及的物理量较多,难度较大的题目。
7.推理法。根据题给条件,利用有关的物理规律、物理公式或物理原理通过逻辑推理或计算得出正确答案,然后再与备选答案对照作出选择。
8.赋值法。有些选择题展示出一般情形,较难直接判断正误,可针对题设条件先赋值代人进行检验,看命题是否正确,从而得出结论。
物理实验的步骤
初中的物理公式
走进神奇教学设计
光的色散教学设计
力的测量实验
什么是力教学设计
电压课堂教学实验设计
八年级物理第一章我们怎样听到声音教案设计
物理学习方法:从三个方面进行有效训练
探究串联电路中电压的规律实验教案
电压教案
欧姆定律实验设计
中考物理易错点
高中的物理公式
声音的产生和传播
初高中物理衔接及高中物理学习方法
如何更好的进行高考物理题解答
天文学家发现一个类星体挑战物理原理
中国科学院院士、2014年度国家最高科学技术奖得主于敏
高中物理公式
高考物理疑问解答
《声音的产生和传播》教学设计
液化教学设计
物理类比模型法与作图法
声音的产生与传播教案示例教学设计
初中物理公式
第1章《声现象》总结
自行车知识问答20例_物理第二课堂_初中物理在线
用电压表测电压实验教案
越来越宽的信息之路
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |