今年复习工作已经开始,由于今年年后时间特别短,结合我校初三学生的实际,复习工作显得尤为紧张、重要。为利用好这段宝贵的时间,让学生把握住这一次再认识、再巩固和再提高的机会,提高复习的效果,特制定以下复习计划。
一、复习的目标:扎实双基,激活思维,严谨态度。
双基是组成物理学科的砖和瓦,无论新课程条件下考试如何变化,扎实的双基依然是应对中考的必要条件。根据近两年物理试题拟题讲究立意,从过去的直叙式转变成情景呈现式、从过去单纯对书本实验的考查变为与生活联系密切的探究实验题的出现,试题形式的转变对考生思维的灵活性提出更高的要求。因此,在复习中要注重激活学生的思维。学生考试的成败,除了受基础知识,基本技能等因素的影响之外,个体态度也是一个关键因素。如学生在认知水平相当的情况下,能不能认真细致地审题,能不能完整严格地答题个体上有一定的差异。因此,把严谨的学习态度的培养贯穿于整个复习过程之中。
二、复习方法:抓住课本,夯实基础.
本次复习以课本为线索,将逐章逐节教材中的知识点,实验,思维方法,基本应用等,学生一起回顾一遍。目的是让学生经历一次再认识,再记忆,达到基础上的巩固。对于课标中要求的基础知识,基本现象,要有全面细致的了解。复习基础知识,不能死记硬背,关键要弄清概念、规律产生的背景、事实和过程,及其在实际问题中的应用。在这个过程中,教师防止照本宣科,一成不变的教学模式,将旧内容重复教学,容易使部分学生产生学习上因放松而疲劳现象。可以将复习的内容做成课件,利用实物投影加大信息容量,对于书本上的实验,可以利用教学光盘再现给学生以加深印象,同时要将前后知识融会贯通。因此,在课程设计上既要照顾到基础薄弱的学生,便于他们整体提高,也要考虑到基础好的学生,使他们真正做到温故知新,有新的收获。在此过程中注重教给学生整理,归类等复习方法。另外考前几天,留一些课堂时间给学生,让学生回归书本,自主复习提问,教师认真做好答疑工作。
附:初三物理复习进度安排表:
周次 | 时间 | 内容安排 | 备注 |
20 | 1.10—1.15 | 第十一、十二章 简单机械和功 机械能和内能 | |
10号 | 11章1、2节 | 游爱萍 | |
11、12号 | 3、4、5节 | 王秀芹 | |
13、14号 | 十二章机械能和内能 | 钱亚梅 | |
21 | 1.17-1.21 | 第十三~十五章 电路、欧姆定律和电功、电功率 | |
17、18号 | 电路、欧姆定律 | 李云萍 | |
19、20号 | 电功、电功率 | 蒋建根 | |
21号综合检测 | 杨小明、钱挺 | ||
22 | 回归书本,学生自主复习提问,教师答疑 组织考前辅导 |
一吨木头和一吨铁哪个重
人靠什么走路
纸亮还是镜子亮
如何学好中学物理
为什么尖锐的物体容易刺进别的物体
职业航天员是如何锻造的
海浪为什么迎岸而来
纸鸢为什么会飞起
物理的学习是模块化的
与射电望远镜相关的物理题
高空的气温为什么低
艾菲尔铁塔有多高
筛子是如何盛水的
容易受骗的植物
彭桓武
飞机为什么能飞
赵九章
电影院里哪个位置好
如何才能确定古木的年代
什么样的人才能当宇航员
蚂蚁为什么摔不死
物理实验方法的兴起
早晚的天空为什么是红色的
为什么火山会爆发
高三生如何进行高考物理复习
巧用阳光退强敌
早晚的天空为什么是红色的?
飞行的孙悟空是怎样拍摄的
云为什么会有不同的颜色
高三物理复习的知识点串联和最佳解题思维
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |