发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，而对与其接触的物体产生力的作用，这个力就叫做弹力。

学习弹力，我们要关注其产生条件、大小、方向。而要真正的把握好它们，对很多同学都提出了挑战。学习弹力，要从力的特征、作用效果（运动状态）、牛顿运动定律等角度全面分析。其中采用“假设法”，是判断弹力存在与否的重要方法之一。可以说，弹力是这个专题的难点之一。（初学者，并不要求一下子就掌握好这个知识点，但必须在进一步学习中回过头来领会，这也是重要的学习方法之一。高三的学生，必须综合地思考这个问题，适量地多做一些练习也是必要的。）

（一）弹力产生条件

1.物体间直接接触；2.接触处发生（弹性）形变。

（二）弹力的方向

总的原则：弹力的方向与物体形变方向相反。弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体。可以采用下面步骤确定方向：

1、确定受力物体；2、另一直接接触物体就是施力物体；3、方向由形变方向决定。一般规律：硬性物体，一般是压缩（挤压）；软性物体（特指绳子）是拉伸；弹簧两者兼有可能，必须具体问题具体分析。

另外的规律：点点接触，必须根据实际情况认真分析；点线接触，垂直线；点面接触，垂直面（是曲面，那就是垂直切面）；面面接触，垂直面；球面接触，属点面类型，必须指出“面”是指球面；球球接触，属面面类型，“面”指公切面。

（一）弹力的大小