通过本节课教学我感到有以下几点收获:
1、引入新课的实验是后面学生猜想以及学生实验的依据;同时也在有目的引导与学生自主探究之间找到了一个平衡位置;
2、通过问题串的讨论,使学生明确在实验中需测量什么、观察什么,并使学生成功的获得实验数据;
3、分工与合作节约了大量时间,提高了课堂效率;
4、通过黑板画图,将学生收集到的证据在凸透镜主光轴的图上描点,使学生通过统计规律找出凸透镜成像的规律。
在本节课的教学中,我感到尚有以下几点不足,需在今后的教学中改进:
1、语言不够精炼,尤其在普通班,生源偏差,问题问的复杂,造成部分学生学习有困难;
2、学生实验时间偏短,造成部分数据有偏差,表现在清晰的像位置没找准;
3、交流不够充分,在合作方面的收效有待提高。
6.1电压课件
八年级上苏科版5.1长度和时间的测量1课件课件
4.2光的反射课件3课件
八年级上苏科版4.5望远镜与显微镜4课件课件
八年级上苏科版4.2透镜3课件课件
功率课件
7.2学习使用天平和量筒课件课件
光束直射课件
第5节二力平衡课件
力的测量课件
4.2光的反射-平面镜课件课件
3.3超声与次声课件课件
4.3光的折射课件1课件
八年级上苏科版4.2透镜4课件课件
八年级上苏科版4.5望远镜与显微镜1课件课件
7.1质量课件课件
幻灯机与放大镜课件
八年级上苏科版4.3探究凸透镜成像的规律5课件课件
4.1光的传播课件2课件
4.2光的反射课件2课件
4.3光的折射课件2课件
八年级上苏科版4.3探究凸透镜成像的规律2课件课件
光的折射3课件
7.2欧姆定律及其应用课件
7.2学习使用天平和量筒课件1课件
八年级上苏科版4.3探究凸透镜成像的规律3课件课件
第4节同一直线上二力的合成课件
光的折射课件
八年级上苏科版4.3探究凸透镜成像的规律1课件课件
4.3光的折射课件课件
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |