【编者按】本节重点是布朗运动,难点是布朗运动形成的原因.学习中注意:我们观察到的布朗运动是悬浮在液体中的固体颗粒的无规则运动,它是液体分子无规则运动的宏观表现.这里体现了由观察现象上升到本质的一种物理基本思维的方法.
1.各种物质的分子都永不停息地做无规则运动,扩散现象与布朗运动是分子永不停息的无规则运动的实验基础.
2.布朗运动:
(1)布朗运动即悬浮在液体中的微粒做的永不停息的无规则运动.
(2)布朗运动的特点:①永不停息②无规则③颗粒越小,现象越明显④温度越高,运动越激烈.
(3)原因:微粒受到的各个方向的液体分子作用力不平衡而引起.
注意:
(1)布朗运动不是分子运动,但它的运动反映了分子的无规则运动.
(2)布郎运动不仅能在液体中发生,也能在气体中发生.
3.热运动:分子的无规则运动跟温度有关,这种运动叫热运动.温度越高,分子热运动越激烈.
培养学生的思维能力 造就创新人才
理科实验教学探析
关于白炽灯丝断裂问题的浅析
构成分析和解决物理问题能力的要素
养成教育对教师提出的新要求
创新教育在物理教学中的应用
试谈中学物理教学的艺术
如何讲好“研究液体的压强”这一课
归纳法的启发式教学在物理教学中的应用
有关物理教学中的提问
自制学具浅谈
激发兴趣促进学生自主性学习
研究教学语言艺术 提高教师教育素养
努力培养学生的物理自学能力
中学物理研究性学习的误区及对策
寓德育于物理教学中
浅谈从教材中发掘培养学生创新能力的内容
漂浮的棱柱
课堂创新教学模式探究
物理表达能力“解读”
注重同类变式培养学生能力
实验改变人类
分析学生思维障碍提高习题教学效益
论物理创新教育中的教师角色更新
“纲要信号”教学法的尝试与思考
浅谈“转换法”的教学设计
立足实验教学 培养创新能力
“学生说题教学法”初探
“减负,增效”课堂潜力大
谈谈说课艺术
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |