【制作方法】
取一个容积为2-3升的普通保温瓶,配一个大小合适的橡皮塞,在塞上钻两个孔。其中一个孔内插入一根内径4-5毫米的短直玻璃管,管的上端套一段橡皮管,橡皮管上附有弹簧夹。另一孔中,插一根内径3—4毫米的弯曲细玻璃管(图5.13-2)。其中保温瓶的容积和细玻璃管内径的尺寸很重要,演示的可见度和仪器的灵敏度取决于这两者的关系。细玻璃管的水平部分长约25-30厘米,其中充一小段红色水柱(显示液柱)。细玻璃管露出橡皮塞的上凸部分,尺寸不宜过大,以减少外界气温的影响,瓶口接缝处涂蜡密封。
【使用方法】
1.将上述装置在水平桌面上移动显示有色水柱不发生横向移动,通过演示,说明在同一水平面上大气压强一定。
2.用台扇对着细玻璃管吹风,模拟因有风时大气压的区域性变化。
3.为演示高度增大时大气压强减小,可先打开弹簧夹,将保温瓶倾斜,使显示液柱滑到细玻璃管水平部分的最左端,然后夹上弹簧夹。在水平管上套一个小橡皮圈来标记液柱的初始位置。
4.将调整好的装置先放在讲台面上,然后将它放到架在讲台上的凳面上,这时可看到显示液柱明显外移。
5.将保温瓶用手从地面举过头顶(注意,横向细玻璃管保持水平)。亦可看到液柱移动。若将仪器从一楼拿到二楼,液柱将横向外移7-8厘米,效果更为明显。
参考资料
齐爱英,吴铭.大气压随高度减小的课堂演示.物理实验,1987(3):135~136
朱莪青.大气压随高度变化的演示.物理通报,1984(1):45~46
编者提示:本自制教具可辅以“压强”部分的物理实验教学。
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