查字典物理网初衷相频道提供大量初中生学习资料,在第一时间更新初中资讯。以下是人教版物理力学专题练习:
一、选择题
1.关于重力的方向,下列说法中正确的是 ( )
A.物体放在斜面上,物体所受重力的方向垂直指向斜面
B.物体放在支持面上,物体所受重力的方向垂直指向支持面
C.在任何情况下,物体所受重力的方向总是垂直向下的
D.在任何情况下,物体所受重力的方向总是竖直向下的
2.桥头一般都竖有如右图所示的标志牌,下面对该标志牌的解释正确的是 ( )
A.过桥车辆的重力不能超过20 t
B.过桥车辆的质量不能超过20 kg
C.过桥车辆的重力不能超过2104kg
D.过桥车辆的重力不能超过1.96105N
3.如果没有重力,下列说法中不正确的是 ( )
A.河水不流动 B.物体没有质量
C.人一跳起来就会离开地球 D.茶杯里的水倒不进嘴里
4.关于重力,下列说法中不正确的是 ( )
A.重力是物体的固有属性 B.重力的大小和物体的质量成正比
C.重力的方向总是竖直向下的 D.重力的作用点称为物体的重心
渗透人文精神体验以人为本
谈“反馈意识”与学习效率
物理教学应重视情商的培养
类比在初中物理教学中的应用
加强初中物理边学边实验教学
物理演示实验的“四要”
注重思维调控,培养学生创新能力
物理解题与辩证逻辑思维
中学物理教育中美育
对物理教学中课堂提问艺术的探讨
构建“学生主动参与、师生双向互动”的教学模式
中学生物理认知水平的模糊判别及其教育价值
构建符合时代要求的课程资源
论逻辑与科学规律的教学
物理教学中的应变之策略
“关于电流强度”的教学设计
物理解题中的思维调节
物理教材中“知识元教学”的意义与操作
美国科学教师专业进修的方式与途径
对初中物理教材(人教版)使用情况的调查分析
浅谈初中物理教学中的兴趣培养
实施STS教育促进物理教学改革的发展
浅谈物理教学中前概念问题的成因及研究注意点
创新:困境下的思考
突出课本特点加强物理实验
物理课堂教学中的合作学习存在问题的探讨
浅谈认识领域里的中学物理教学方法
培养学生学科情感提高物理课堂教学效果
如何结合物理教学进行素质教育
施教为学,促进建构
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