【制作方法】
演示器如图2.5-2所示,框架、支柱和底板均用木板和板条制作,具体尺寸由所选材料决定。框架的转轴用粗铁丝做成,穿过支柱上部圆孔,右边弯一把手,可以使框架自由转动。用摇把可以改变框架相对于竖直面的倾斜度。
取一段钢锯条,上端固定在框架上,下端搭放在大圆筒上。为了减少摩擦,大圆筒套在小圆筒上,小圆筒套在框架下端的钢丝轴上。
将一重物(砝码或铁块)用线固定在钢锯条侧面的中间位置。
【使用方法】
1.转动框架,使钢锯条停留在竖直位置,这时钢锯条是直立的,钢锯条不发生形变,说明重物虽受重力,但它对钢锯条的侧面没有压力。
2.转动框架,使钢锯条停在倾斜位置,这时钢锯条处于弯曲状态,但弯曲幅度不大,说明重物对钢锯条的侧面有压力,但压力的方向与重物所受的重力的方向不同,压力不大。
3.再转动框架,使钢锯条停在水平位置。这时钢锯条弯曲幅度较大,说明这时重物对钢锯条侧面的压力较大。压力的方向与物体所受重力的方向相同,压力的大小与物体所受重力的大小相等,但这两个力并不是同一个力,它们的实质是不同的。
4.使钢锯条仍处于水平位置。用手对重物施加一个向下的压力,重物对钢锯条例面的压力增大。用手对重物施加一个向上的提力,重物对钢锯条侧面的压力减小。压力的增大或减小,由钢锯条的弯曲程度可以看出。这说明即使放在水平面上的物体对水平面压力的大小,也可以大于或小于物体所受的重力。
5.利用这种演示方法,还可以演示放在斜面上的物体对外面的压力,其压力随着外面倾角的增大而减小。
编者提示:本自制教具可辅以“力学”部分的物理实验教学。
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