【制作方法】
1.做如图12.1-3所示的同样的两支空气温度计。弯管(直径4-6毫米)中的水柱等高。
2.如图12.1-4所示,把两只空气温度计的弯曲玻璃管固定在直立的木板上,在两支弯曲玻璃管中间画上等距离的刻度线,把两只空气温度计的感温试管浸入各自的装有100克同温度水的150毫升的烧杯中。
【使用方法】
取铁屑和铅粒各100克,分别放入两个试管中,把两试管放入沸水中继续煮沸10分钟。然后将铁屑和铅粒分别倒入图12.1-4中的两个烧杯中(动作要迅速,尽量减少热量散失),适当搅拌,即可看到在有铁屑那边的空气温度计的液柱差大,说明质量相同的铁屑和铅粒,温度降低相同时,铁屑放出的热量多,即铁屑的比热容大。
编者提示:本自制教具可辅以“比热容、热学”部分的物理实验教学。
人教版九年级全一册11.4《测量物质的密度》WORD教案5
人教版九年级全一册11.5《密度与社会生活》WORD教案2
人教版九年级全一册12.3《长度、时间及其测量》WORD教案4
人教版九年级全一册12.3《长度、时间及其测量》WORD教案5
人教版九年级全一册12.5《牛顿第一定律》WORD教案6
人教版九年级全一册11.5《密度与社会生活》WORD教案4
人教版九年级全一册11.5《密度与社会生活》WORD教案1
人教版九年级全一册11.1《宇宙和微观世界》WORD教案1
人教版九年级全一册11.4《测量物质的密度》WORD教案1
人教版九年级全一册12.2《运动的快慢》WORD教案8
人教版九年级全一册11.1《宇宙和微观世界》WORD教案7
人教版九年级全一册12.2《运动的快慢》WORD教案6
人教版九年级全一册12.5《牛顿第一定律》WORD教案5
人教版九年级全一册12.3《长度、时间及其测量》WORD教案1
新课标人教版九年级物理教案(全册)
人教版九年级全一册12.5《牛顿第一定律》WORD教案4
人教版九年级全一册12.6《二力平衡》WORD教案8
人教版九年级全一册12.2《运动的快慢》WORD教案7
人教版九年级全一册12.3《长度、时间及其测量》WORD教案2
人教版九年级全一册11.4《测量物质的密度》WORD教案3
人教版九年级全一册11.4《测量物质的密度》WORD教案8
人教版九年级全一册12.6《二力平衡》WORD教案7
人教版九年级全一册11.1《宇宙和微观世界》WORD教案4
人教版九年级全一册12.3《长度、时间及其测量》WORD教案7
人教版九年级全一册12.6《二力平衡》WORD教案3
人教版九年级全一册11.4《测量物质的密度》WORD教案7
人教版九年级全一册11.2《质量》WORD教案7
人教版九年级全一册12.6《二力平衡》WORD教案6
人教版物理第十一章《多彩的物质世界》单元教案2
人教版九年级全一册12.5《牛顿第一定律》WORD教案3
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |