【制作方法】
1.用85×14×2厘米3的木板,刨平作底座。一端竖直固定一根长约10厘米的8号铁丝,作拴线立柱,见图3.11-5。
2.在40×10×1.5厘米3的木板下面装上4个小轮做成小车。一端装上一个拴线用的羊眼圈,在小车的另一端两角处钉上两个小钉。取一长、宽和小车表面尺寸相等的纤维板,在其较光滑的一面粘上一层塑料贴面。纤维板放在小车上面可以被小钉挡住不动。
3.用薄木板粘成一个12×8×6厘米3的空心小盒作滑块。上面装上一个用薄铁板和弹簧制成的平板测力计,盒内装上一个小滑轮,把细绳一端挂在测力计上,一端绕过滑轮引出来,见图3.11-6。
4.用铁片做支架;用两段无心的铅笔缠上电工胶布做压轮;每个轮各装一根铁丝轴,轴装在支架上,其中主动轮的轴的一端长一些并弯一个小摇把,如图3.11-7所示。
【使用方法】
1.把底座置于水平桌面上,将拴在小车上的窄布带从两压轮之间穿出。
2.把装有测力计的滑块放在小车的左端,将细绳从滑块引出的一端挂在立柱上。测力计的指针应调到“0”位。
3.用手匀速摇动主动轮的摇把,使小车匀速向左运动。滑块上测力计的读数即为滑动摩擦力的大小。
4.把贴有塑料贴面的纤维板放在小车上,分别做滑块与塑料贴面和滑块与纤维板粗糙面的滑动摩擦实验。可以看到在压力不变的情况下,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
5.在滑块上放置不同质量的砝码,重做以上实验,可以看出在接触面粗糙程度不变的情况下,滑动摩擦力的大小与正压力成正比。
【注意事项】
1.上述“滑动摩擦力演示器”是供教师演示用的,如果做学生分组实验的话,尺寸可相应缩小一些,不必要底板。用手摇压轮装置,把立柱固定在实验桌面上,使小车在桌面上运动即可。
2.上述演示器,也可以用一个直流玩具电动机来带动压轮转动,使小车更能保持匀速运动,也更便于教师给学生讲解。
该教具由福建三明钢铁厂第二中学陈春、苏斌提供,曾获第二届全国自制教具评比三等奖.
编者提示:本自制教具可辅以“运动和力”部分的物理实验教学。
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