同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇秋期八年级上册物理第五单元测试题，希望可以帮助到大家!

一、 单项选择题(每题3分，共30分)

1.小明同学从如图所示的四个物体中选择了一个物体，用托盘天平测量出其质量为100 g，该物体可能是()。

2.小莉同学在测量物体质量 之前无论如何也不能将天平调平，于是她向左盘中放入质量为0.3 g的砂粒，这时天平平衡了。在测量过程中向右盘放入了62 g的砝码，此时天平再次平衡，则此物体的实际质量为()。

A.62 gB.62.3 g

C.61.7 g D.61.3 g

3.小明同学在研究物质密度时，对四种固体的密度与体积的关系作出的图像如图所示，根据图像可知下列说法中正确的是()。

A.4

B.4

C.体积相同时的固体1的质量最小

D.体积相同时的固体4的质量最大

4.现有用同一种材料做成的四个立方体，其中一个是空心的，它们的边长和质量如图所示，空心的是()。

5.(湖北宜昌)同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是(空气密度约为1.29 kg/m3)()。

A.2.5 kg B.25 kg

C.250 kg D.2 500 kg

6.小翔在学习密度时写出了一些交流材料，其中不正确的是 ()。

A.不同物质在相同状态下，密度大小一般 是不相等的

B.把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小不会改变

C.同种物质组成的实心物体在相同状态时，质量与其体积成正比

D.质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小

7.(四川巴中)由两种不同材料制成的大小相同的实心球甲、乙，在天平右盘中放入4个甲球，在左盘中放入5个乙球，这时天平刚好平衡，且游码没有移动，则可知()。

A.甲球和乙球质量之比为5∶1

B.甲球和乙球质量之比为4∶5

C.甲球和乙球密度之比为5∶4

D.甲球和乙球密度之比不能确定

8.洛阳市新区博物馆进行了秦汉罗马文明展。如图所示，小红看到一个大理石雕像的大小跟真人差不多，大理石的密度是3103 kg/m3。则它的质量约为()。

A.1.8 kg B.18 kg

C.180 kg D.1 800 kg

9.a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128 g、60 g，体积分别为16 cm3、2 cm3。在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么()。

A.这个实心球是a，金属的密度是8 g/cm3

B.这个实心球是a，金属的密度是5 g/cm3

C.这个实心球是b，金属的密度是8 g/cm3

D.这个实心球是b，金属的密度是5 g/cm3

10.(山东日照)冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是()。

A.水管里的水结成冰后，体积变大

B.水管里的水结成冰后，质量变大

C.水管里的水结成冰后，密度变大

D.水管本身耐寒冷程度不够而破裂

二、填空题(每空2分，共22分)

11.装在烧杯中的水被倒出一部分后，烧杯中剩余水的密度________;密封在容器中一定质量的气体被抽出一部分后，容器中剩余气 体的质量________，密度________。(选填变大变小或不变)

12.(哈尔滨)某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图像，橡皮泥的密度是______ g/cm3。若另一块同种橡皮泥的体积为20 cm3，其质量是______ g。

13.(江苏南通)有一长方体木块底面积是10 cm2，高度用刻度尺测量如图所示，则高度是__ cm，若这木块质量为14 g，则该木块的密度为__ kg/m3。

14.小明想测薄厚均匀的长方形铜片的厚度，他从物质密度表中查出铜的密度是8.9 g/cm3，这个密度值表示的物理意义是________________________。然后，他用天平测量铜片的质量，天平平衡后，右盘所放砝码及游码位置如图所示，则铜片质量为________。之后，他又用刻度尺测出这片铜片的长和宽，分别是20 cm、5 cm。运用这些数据，可计算铜片厚度为________。

三、实验探究题(15题14分，16题12分，17题8分，共34分)

15.某同学在探究物体的质量跟体积的关系的实验中，

(1)他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的0刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是________________;

天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是________________。

(2)下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

①铁和铝两种不同物质的相同点是：__________________________________________________。

不同点是：_________________________________________________________________。

②铁的密度为______________________________________________________________。

③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性?

答：_______________________________________________________________________。

④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?

16.用天平和水测定一个空玻璃瓶(如图)容积的实验如下：

A.用天平称量装满水的瓶和水的总质量为300 g;

B.用天平称量空瓶的质量为100 g;

C.利用水的密度，求出瓶的容积;

D.调节天平横梁两端的平衡螺母，使天平平衡;

E.把天平放在水平桌面上，并且______。

(1)请将步骤E中所缺少的内容补充完整。将以上各项的英文字母代号按实验的合理顺序填写在横线上______。

(2)用上面的空玻璃瓶测量某种液体的密度时，在玻璃瓶内装满该液体，用天平称得该液体和瓶总质量为340 g。这种液体的密度是______ kg/m3。

17.小军用天平和量筒测量小石块的密度。他在调节天平时，发现指针偏向分 度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向________端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，用量筒测量小石块的体积如图丙所示，则小石块的密度是________kg/m3。

四、计算题(每题7分，共14分)

18.有一捆质量8.9 kg，横截面积为210-5 m2粗细均匀的金属丝。小 红想知道这捆金属丝的长度，她选了一条同规格、同材料的短金属丝来间接测量这捆金属丝的长度，经测量得知短金属丝的长为1 m，质量为0.178 kg。求：

(1)这捆金属丝的总长L;

(2)此金属丝的密度。

19.(广西桂林)今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想：柑橘的密度是多少呢?于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的 质量是114 g，测得装满水的溢水杯的总质量是360 g;然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240 g。

请根据上述实验过程解答下列问 题：

(1)溢水杯中排出水的质量是多大?

(2)这个柑橘的体积和密度各是多大?

(3)小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小?

欢迎大家去阅读由小编为大家提供的秋期八年级上册物理第五单元测试题大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家，加油哦!