一、学习目标:
1、了解显微镜和望远镜的基本结构
2、尝试应用已知的科学规律解释具体问题,获得初步的分析概括能力。
3、通过探究活动,体验探究的乐趣。
二、使用说明
用15分钟阅读课本71-73页并完成问题导学,AB层全部完成,C层完成探究部分,分层达标。
三、预习指导
1.重点难点分析:本节的重难点是显微镜和望远镜的结构和原理。
2.问题导学:依据启发性问题的引导,认识显微镜和望远镜的结构和原理。
四、探究过程(25分钟)
(一)显微镜
观察显微镜的结构,同时阅读课本第71页------72页内容,回答以下问题:
1、显微镜主要由 、 、 及 等构成。
2、什么是目镜?它的作用是什么?它于生活中哪种透镜作用相似?
3、什么是物镜?它的作用是什么?它于生活中哪种透镜作用相似?
4、显微镜观察的物体是倒立的还是正立的?为什么?
(二)望远镜
【探究活动】1、取两个焦距不同的凸透镜,一只手握住一个,通过两个凸透镜看前面的物体,调整两个凸透镜之间的距离,直至看清为止。实验时注意下面问题:
(1)物体是变大还是变小?
(2)把两个凸透镜位置交换,你有什么新的发现?
2、【阅读】课本第72页望远镜,归纳:
望远镜的目镜使物体成
物镜使成 的像。
(三)视角
【问题】望远镜的物镜成的像应该是缩小的,为什么望远镜观察到的物体是放大的呢?
阅读课本第72页第5自然段关于视角的概念,回答上面问题
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