一、学习目标：

1、了解显微镜和望远镜的基本结构

2、尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。

3、通过探究活动，体验探究的乐趣。

二、使用说明

用15分钟阅读课本71-73页并完成问题导学，AB层全部完成，C层完成探究部分，分层达标。

三、预习指导

1.重点难点分析：本节的重难点是显微镜和望远镜的结构和原理。

2.问题导学：依据启发性问题的引导，认识显微镜和望远镜的结构和原理。

四、探究过程(25分钟)

(一)显微镜

观察显微镜的结构，同时阅读课本第71页------72页内容，回答以下问题：

1、显微镜主要由 、 、 及 等构成。

2、什么是目镜?它的作用是什么?它于生活中哪种透镜作用相似?

3、什么是物镜?它的作用是什么?它于生活中哪种透镜作用相似?

4、显微镜观察的物体是倒立的还是正立的?为什么?

(二)望远镜

【探究活动】1、取两个焦距不同的凸透镜，一只手握住一个，通过两个凸透镜看前面的物体，调整两个凸透镜之间的距离，直至看清为止。实验时注意下面问题：

(1)物体是变大还是变小?

(2)把两个凸透镜位置交换，你有什么新的发现?

2、【阅读】课本第72页望远镜，归纳：

望远镜的目镜使物体成

物镜使成 的像。

(三)视角

【问题】望远镜的物镜成的像应该是缩小的，为什么望远镜观察到的物体是放大的呢?

阅读课本第72页第5自然段关于视角的概念，回答上面问题