1.硬币跨栏实验
如图1所示,在离桌边缘 2 cm~3 cm的地方放一枚铝质硬币,在硬币前10 cm左右用直尺或钢笔等架起一个栏杆,高度约2 cm。在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就可能跳过栏杆。做一做,并对这一现象作出科学的解释。
2.观察水流附近的汤匙
如图2所示,拿起一只塑料汤匙,别抓得太紧,这样汤匙才能在手指间晃动自如。找开水龙头,让水稳定地往下流。把汤匙的背面逐渐向水流靠近,你将看到,下端将向水流方向偏转。你能对这一现象作出科学的解释吗?
60节课学完初三物理+中考物理复习(全)
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-李振华
人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-黄洪博
暑假中考物理第9次课
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-李正坤
人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-李红艳
人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-陈宏岩
人教2011课标版物理九年级14.2《热机的效率》教学视频实录-郭俊文
人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-刘晓娟
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-刁二军
生活中的物理小实验
初中物理课外小实验—“纸”可以完成的小实验
初中物理课外小实验—流体压强与流速的关系
用纸做物理实验的方法
灯座制法
简易电池夹的制作
一个热现象小实验
金属的热胀冷缩现象小实验
觅源教材 深化提高
探究斜面的机械效率
测定滑轮组的机械效率
动能和弹性势能的相互转化
小制作 大课堂
新课程标准下物理实验教学的创新
新课标下学生人文素养在物理教学中的培养
让物理课堂充满生活气息
小妙招上活初中物理课
把选择探究实验内容的权利交给学生
八年级物理《引言》教学要体现“三性”
探究式教学中问题的提出
谈对“科学探究”课堂教学模式的适应与开展
浅谈如何利用物理“学案导学”发挥教师的主导作用
学习科学与主体探究
浅谈新课标实施中初中物理教师的定位
非智力因素在物理教学中的作用
新课程背景下初中物理教学中的德育渗透
浅谈“合作实验”教学模式在物理教学中的应用
物理课堂教学中学生自主学习能力的培养
物理教学中开发和利用乡土资源的尝试
依据新的教育理念 探索生活物理教学模式
用人教版物理新课标教材的一些体会
初中物理探究式课堂教学的探究
浅谈新课改下的初中物理实验教学
科学探究的组织实施研究(附图)
新课程理念下中学物理学习兴趣的培养
利用探究平台发展交流能力
促进学生主动发展的实践与思考
物理“自主探究”教学的原则及策略
中学物理实验教学,当与“新课改”并行
新课改下物理教学中教师的角色定位
浅谈多元化评价在初中物理教学中的应用
浅谈如何提高初中物理课堂教学的实效性